市“十二五”课题
最近文章
- 李伟平校长09-28
- 全校教师课表09-03
- 全校课表09-03
- 姜明红副校长03-16
- 局小语文教研活动: 聚焦“小初衔接”,推进结构化教学…12-16
- 2024-2025学年第一学期第十六周工作安排12-15
- 2024-2025学年第一学期第十五周工作安排12-08
- 局小语文青年成长团活动:青竹韧长,未来可期12-06
小学数学课堂高质量“课堂交往”的实施策略的研究更多>>
- 2015-2016学年第一学期课题研究计划09-09
- 数学课堂教学的“三放三收”03-13
- 在逻辑连贯的学习过程中学会思考03-13
- 小学数学课堂教学策略03-13
- 数学课堂如何促进学生数学思维 链接地址:03-13
- "小学数学课堂中推进高质量“课堂交往”的实施策略的研究"申报评审书03-13
小学英语教师课堂话语问题与策略的研究更多>>
- 结题鉴定书06-15
- 研究成果06-15
- 中期评估表06-15
- 2011-2014研究情况记录表06-15
- 课题申报表06-15
- 英语教师话语的构成及其在课堂教学中的应用03-13
小学语文学科育人价值的挖掘与转化更多>>
- 数学课堂教学的“三放三收”03-13
- 重建课堂教学价值观03-13
- 小学数学课堂教学策略03-13
- 数学逻辑03-13
- 数学课堂如何促进学生思维发展03-13
- 小学数学教学过程与方法03-13
小学语文学科育人价值的挖掘与转化更多>>
- 浅谈语文学科育人价值的挖掘路径03-13
- 关注文本表达,生成表达智慧03-13
- 课题组论文获奖、发表一览表03-13
- 立足“本体” 巧设“比较”03-13
- 三重转变,让学生在说明文中汲取语文滋养03-13
- 言语实践:学生生命可以承受之重03-13