理论学习
最近文章
- 李伟平校长09-28
- 全校教师课表09-03
- 全校课表09-03
- 姜明红副校长03-16
- 2025-2026学年第二学期第三工作安排03-15
- 局小数学教研活动：深耕教研启新程聚力成长向未来03-13
- 局小英语教研组期初教研活动：锚定目标守常规，聚力启新…03-13
- 2025-2026学年第二学期第二周工作安排03-08
校长信箱
家校互动
问卷调查理论学习
- 理论学习：吴正宪《数学系列解读和培训活动》2023-11-10
- 理论学习：史宁中《数的概念与运算的一致性》2023-11-10
- 理论学习：崔允漷《义务教育新课程标准有四标准有四大核心突破》2023-11-10
- 理论学习：《马云鹏内容整体性、结构化分析》2023-11-10
- 《义务教育数学课程标准》（2022版）2022-10-16
- 专家视点|崔允漷：如何开展指向学科核心素养的大单元设计2022-10-15
- 每日一学 | 崔允漷：如何开展指向学科核心素养的大单元设计（二）2022-10-15
- 每日一学 | 崔允漷：如何开展指向学科核心素养的大单元设计（一）2022-10-15
- 崔允漷 | 素养本位的大单元设计如何建构？2022-10-15
- 2022.05.22理论学习交流会2022-10-09
- 读懂新课标10 || 马云鹏：义务教育数学课程标准（2022年版）解读2022-09-21
- 史宁中:抓住课标核心变化，数学课堂教学如何实现整体设计？2022-09-21
- 新课标下的大单元教学评一体化设计2022-09-21
