研究内容

素养导向的小学数学大单元构建与实施：解读新课标

课题主持人

沈虹    陈婧诚

活动负责人

沈虹

活动时间

2022.05.22

活动地点

本部2401室

宣传责任人

陈婧诚

摄影

陈婧诚

一、研究过程简要记录

1.      简述课题的概念界定、研究目标与内容，梳理回顾已开展的研究，明确下一

   阶段的研究方向。

2.      提出个人所主持的校级课题可与该课题整合，选取某一内容或某一角度开展。

3.      解读2022版新课标中提及的“单元整体教学”，结合具体课例进行剖析，

 明晰方向，落实到各备课组进行研究。

4.      学习马云鹏《聚焦核心概念，落实核心素养》

5.    明确下一阶段的任务。继续学习相关理论，进行课堂实践，撰写研究案例。

二、研究活动小结

组织学习本课题的研究背景、研究目的、研究的理论依据及研究的思路和方法。在理论学习的基础上，明确下一阶段的研究目标与任务。结合2022版新课标，从新视角解读“单元整体教学”，落实课堂教学。