研究成果
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问卷调查研究成果
- 教师个人访谈记录（谭夏）2022-11-15
- 评价工具：学生课外拓展活动学习评价表2022-10-14
- 论文：《精构活动设计，助推思维有效进阶》（谭夏）2022-10-12
- 调查报告：《关于小学科学教学过程性评价的调查问卷（学生问卷）》数据分析（第二轮）2022-10-11
- 问卷分析：小学科学教师过程性评价现状调查问卷（第二轮）（徐扬）2022-10-10
- 活动与评价设计：《怎样搭配食物》（谭夏）2022-09-07
- 评价工具：学生全学期科学学习过程性评价表（上册）2022-08-30
- 论文：《指向学习进阶的小学科学过程性评价实践研究》（徐扬）2022-08-25
- 论文：《玩转网络时代,谋求小学科学教学航向》（陈文琳）2022-06-22
- 论文：《过程性评价：走好科学学习最后一公里》（李波）2022-06-10
- 评价工具：学生全学期科学学习过程性评价表（下册）2022-03-17
- 《学生活动手册》评价量表（奚嘉敏）2022-03-17
- 调查报告：《关于小学科学教学过程性评价的调查问卷（学生问卷）》数据分析（第一轮）2021-12-10
- 活动与评价设计：《电路暗箱》活动与评价设计（奚嘉敏）2021-11-25
- 论文：《后疫情时代的小学科学翻转课堂 ——以<摆>的教学设计为例》(李波)2021-10-13
- 论文：《小学科学线上线下混合式学习的模式建构》（李波）2021-10-13
- 论文：《微课在小学科学教学中的运用与思考》（陈文琳）2021-10-12
- 论文：《基于提高学生科学素养的科学实践活动设计与实践》（徐扬）.docx2021-06-18
- 教学设计：《纸》（张璐丹）2021-05-17
- 教学设计：《环境变化以后》（第二课时）（张璐丹）2021-05-14
