活动时间

2011年3月15日

活动地点

中山阶梯教室

主持人

金东旭

活动主题

学科育人价值转化的专题备课（一）——交流《水浒传》设计情况，梳理条理

参加人员

课题组全体成员

活动内容

热课：《好汉歌》

《水浒传》是中国历史上第一部描写农民起义的长篇章回体小说，也是我国四大名著之一。同学们选择适合自己的版本读了一个阶段，有的还读了好几遍呢。大家就自己感兴趣的内容作了读书卡，来和大家交流一下吧。

新授：

一、            交流泛读成果：

导入：鲍彭山说过：天下之文章，无有出水浒之右者。读过之后就能知道它的好。  

我们都读了《水浒》，你们是怎样读这本古典章回体小说的呢？ 

1．交流读书方法：

⑴    回目；把书读薄了

⑵    解决拦路虎；

⑶    ……

2．看来大家都是用心来读《水浒》的。那你知道《水浒》整个故事可以分成几部分。

1-71回108名英雄好汉被逼上梁山的经过，是梁山好汉的个人英雄传奇故事。

72-82回 梁山起义军同冠军对抗作战，后来又合伙受招安的过程。

83-120回  梁山义军受招安后奉命征辽、征方腊直至最后失败的经过。最终悲剧收场。

这样就把握住了《水浒》情节发展的一条脉络。

3．成语、歇后语交流

溯其渊源，有很多出自四大名著。多积累，我们的语言会更丰富，更生动。

⑴    成语交流

⑵    歇后语交流

杨志卖刀——英雄末路    

林冲上山——官逼民反    

李逵上阵——身先士卒    

李鬼的板斧——冒牌

⑶    一条歇后语就是一个精彩的故事。林冲是如何被逼上梁山的？你能用简洁的语言来说说吗？

刚才在概括中，我注意到你用了好几个回目，真是言简意赅啊~

二、            精读：

刚才啊，都是我们泛读《水浒》后的收获。如果我们去细细品味语言，咀嚼文字，我们会从中体会到更多的滋味。

出示：

头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。 那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪.

董超，薛霸，又添酒来，把林冲灌的醉了，和枷倒在一边，薛霸去烧一锅百沸滚汤，提将来，倾在脚盆内，叫道：“林教头，你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来，被枷碍了，曲身不得。　薛霸道：“我替你洗。”林冲忙道：“使不得。”薛霸道：“出路人那里计较的许多！”林冲不知是计，只顾伸下脚来，被薛霸只一按，按在滚汤里。林冲叫一声：“哎也！”急缩得起时，泡得脚面红肿了。林冲道：“不消生受！”薜霸道：“只见罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人！懊意叫他洗脚，颠倒嫌冷嫌热，却不是“好心不得好报！”口里喃喃的骂了半夜。”林冲那里敢回话，自去倒在一边。

林冲听得三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：“天可怜见林冲!若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去？”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，察的一枪，先拨倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“好贼，你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼，我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我?正是杀人可恕，情理难容。”

自由读，读通，读顺。

研讨记录：

丁：备不下去了，请各位出点子。

金：还是要根据学生学情、书的特点找准教学目标，再制定教学流程。

杨：选择的片段是何用意？目的要明确。

丁：选择描写林冲外貌、语言、动作的片段精读，了解林冲的性格发展变化，从而对这个人物形象的认识能更全面，彻底。

金：这个想法很好，只是片段还要斟酌，再好好选一下。

张：这堂课要在上次读《三国演义》的基础上，有生长感。

薛：上次我们主要是教会学生泛读古典章回体小说的一般方法，这次我们要在这个基础上让学生的阅读能力有提升。

金：是的，我们再回去好好读下《水浒传》，找找这本书哪些方面的特点适合在这堂课上教给学生一些合适的读书方法，应该是精读的方法。

丁：也许教给学生有些生硬，我们应该从学生中来，看他们已经掌握了哪些方法，还有哪些是必须掌握但还没有掌握的方法，这样，我们的课外阅读课内指导才有意义。

张：我再去找些理论资料，看看有哪些能对我们有启发的。

金：理念很重要，好的。

杨：要让学生在课上确有所得，能学结构，用结构。

丁：好的，我们大家再多思考，下周我们再来交流讨论。

金：可以再去看看名家是怎样评《水浒传》的，比如金圣叹等。

丁：我还要密切关注学生的读书进程，了解他们的障碍点和生长点。这是我们教学的起点。

金：是的，这很关键。