2014学年
最近文章
- 我校教师亮相省级研修活动 展现AI赋能语文教学新范式03-27
- 李伟平校长09-28
- 全校教师课表09-03
- 全校课表09-03
- 姜明红副校长03-16
- 思辨课堂蕴智慧,齐研共进绽芳华——天宁区小学语文"30…05-01
- 局小数学教研活动|聚焦真情境,命题明素养04-29
- 2024-2025学年第二学期第十二周工作安排04-27
小学低年级数学课堂互动模式的个案研究更多>>
- 《小学低年级数学课堂互动模式的个案研究》结题鉴定书12-30
- 《小学低年级数学课堂互动模式的个案研究》结题证书12-30
- 《小学低年级数学课堂互动模式的个案研究》成果简介12-30
- 《小学低年级数学课堂互动模式的个案研究》结题报告12-30
- 课题成果鉴定书12-14
- 课题成果简介12-14
E环境下中年段小说阅读策略的探索更多>>
- 数字化环境下整本书阅读交流方式的探索11-30
- 第四阶段:自主交流分享空间11-30
- 第四阶段:学生作品11-30
- 第四阶段:学生作品之三11-30
- 第四阶段:学生作品之二11-30
- 中长篇动物小说阅读第四阶段:拓展延伸,我的世界我做主(学生作品1)11-30
低年段学生识谱能力养成的策略研究更多>>
- 《低年段学生识谱能力养成的策略研究》结题鉴定书12-31
- 《低年段学生识谱能力养成的策略研究》结题证书12-31
- 《低年段学生识谱能力养成的策略研究》成果简介12-31
- 《低年段学生识谱能力养成的策略研究》结题报告12-31
- 立项证书12-16
- 课题申报表12-16