看天鹅（e的四声）

教学目标：

1. 准确认读e及四声，能正确书写e。

2. 正确区分单韵母aoe的口型及读音。

3. 识记生字看、鹅、小、大，上、白。能用“白”组词，用什么小什么大的句式说话。

教学过程：

一、 复习

1． 抽读a、o及四声卡片。

2． 听力游戏：听发音，看口型，哪些词语中含有韵母o。

婆婆 摸摸  泼水的泼 佛像的佛

二、 学习儿歌

1. 出示图，说说图上画了什么？（相机板书：白天鹅）

2. 这幅图中藏着一个拼音娃娃。（出示：e）（你怎么发现它的？）

（相机点评：渗透读音及字形）

（e的四声）

3. 读儿歌。（师范读，生范读，同桌合作读、齐读）

4. 字源识字：看。（做做动作）

5. 说话训练：什么大什么小？（请你跟我这样说——我就跟你这样说）（西瓜大，苹果小）（苹果大，葡萄小）

6. 相机出示：白。（反义词：黑）（组词）

7. 齐诵儿歌。

    8、 《咏鹅》

9.小结单韵母的口型，根据图连线。

三、 写字

1. e及四声

2. 出示：天，写基本笔画撇捺