实践研讨
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问卷调查实践研讨
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- 活动研讨16：2024.12.14新基础教育 _ 真实情境，互动生成2024-12-23
- 活动研讨15：2024.11.25新基础教育 _ 回首研究路，双新再出发——记常州市局前街小学“…2024-12-23
- 活动研讨14：2024.11.22聚焦平均数，践行新课标——记天宁区“聚焦新课标 赋能新课堂”…2024-12-23
- 活动研讨13：2024.11.16名师导航 _ 多重比较“悟”方法 多元应用“活”策略——记区小学…2024-12-23
- 活动研讨12：2024.11.03名师导航 _ 数字化赋能课堂 跨学科学为中心——记区小学数学单信…2024-12-23
- 活动研讨11：2024.9.30名师导航 _ 学期伊始 培训启航——记区小学数学单信工作室第20次…2024-12-23
- 活动研讨10：2024.6.30局小期末质量分析 _ 总结凝练再提升 提质增效再出发2024-12-23
- 活动研讨9：2024.6.16名师导航 _ 深耕细研 复之有“道”——记区小学数学单信工作室第1…2024-12-23
- 活动研讨8：2024.6.14局小数学教研活动｜“复”之有道”， “习”之有效2024-12-23
- 活动研讨7：2024.5.29 创设真实情境，关注高阶思维2024-12-23
- 活动研讨6：2024.5.8 局小数学教研活动践行新课标理念，打造“做数学”课堂2024-12-23
- 活动研讨5：2024.5.2 小龙娃爱数学｜数学嘉年华：玩趣数学 其乐融融2024-12-23
- 活动研讨4：2024.4.23 局小承办市小学数学“聚焦新课标 赋能新课堂”系列研修活动2024-12-23
- 活动研讨3：2024.3.15小龙娃爱数学 足下“千米” 积少成“吨”2024-12-23
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- 活动研讨1：2024.2.28 局小数学教研活动 深耕细致启新程，笃行致远谱新篇2024-12-23
- 课例12：乘法分配律2024-12-23
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