理论学习
最近文章
- 我校教师亮相省级研修活动 展现AI赋能语文教学新范式03-27
- 李伟平校长09-28
- 全校教师课表09-03
- 全校课表09-03
- 姜明红副校长03-16
- 思辨课堂蕴智慧,齐研共进绽芳华——天宁区小学语文"30…05-01
- 局小数学教研活动|聚焦真情境,命题明素养04-29
- 2024-2025学年第二学期第十二周工作安排04-27
理论学习
- 新课标学习交流记录2022-10-16
- 守望书香 浸润童心2022-10-16
- 关于小学语文课外阅读教学的实践探索2022-10-16
- “双减”背景下小学语文课外阅读实践活动的实施途径2022-10-16
- 特级教师李祖文解读“整本书阅读”任务群3(完整版)2022-10-16
- 特级教师李祖文解读“整本书阅读”任务群22022-10-16
- 特级教师李祖文解读“整本书阅读”任务群12022-10-16
- 部分文献阅读手记2022-10-16
- 小学语文童话类故事整本书课外阅读指导策略2022-10-15
- 小学语文课外阅读指导方法的研究2022-10-15
- 基于语文核心素养的小学课外阅读课内指导实践研究2022-10-15
- 基于家校共育的小学语文课外阅读指导策略探究2022-10-15
- 核心素养指向的小学语文课外阅读教学探析2022-10-15
- 关于新课程背景下小学生的课外阅读指导措施探讨2022-10-15
- 大阅读背景下小学课外阅读指导的实践探索2022-10-15
- “问”出来的整本书阅读指导2022-10-15
- 长沙市小学生课外阅读状况调查报告2022-05-30