新学期伊始，为精准锚定教研方向、深耕新教材研究、凝聚团队教研智慧、明晰学期教学实施路径，常州市局前街小学数学组于2026年9月9日下午，在2201研讨室开展新学期教研计划交流活动。本次活动由陈婧诚副主任主持。

活动伊始，陈婧诚副主任带领全体教师回顾上学期系列教研工作，总结教研成果、梳理现存问题。随后，她统筹部署本学期核心教研任务，围绕新教材落地实施，明确课堂教学优化、教师团队建设、市区级教研参与、学科赛事备赛等重点工作的推进安排。最后，她结合市级学业质量监测反馈数据开展质量分析与命题研讨，立足学生真实学情，精准指明新学期教学优化改进方向。

三年级备课组长郑梅老师围绕读书研修、课堂研磨、作业优化、命题研究四大核心板块，详细汇报了本年级本学期教研实施方案。依托教研组“六阶闭环”自主研究模式，备课组明确重点研究主题与跨学科融合学习内容，细化各项落地举措，力求常态化深耕教研，实现年级团队共研共进、提质赋能。

青年教师代表施慧老师结合即将开展的教师基本功大赛，分享了个人备赛规划与备考心得。她详细阐述了各项基本功的专项训练方法与多轮打磨复盘过程，严谨细致的规划、勤勉踏实的备赛状态，充分展现了青年数学教师深耕专业、锐意进取的优良风貌。

最后，沈虹副校长对本次活动作总结指导。他重申教学常规的重要性，针对作业优化设计提出全新要求，进一步明晰学科命题导向。全体教师要严守教学常规、筑牢教学质量根基，立足课堂主阵地落实教学实践；同时深化教师读书研修工作，各备课组需聚焦新旧教材对比研究，扎实开展常态化、精细化备课组教研活动。

谋定而后动，笃行以致远。本次教研活动既是对上学期工作的复盘总结，更是新学期教研工作的全新启航。未来，全体数学教师将深耕新教材研究与课堂实践，严守教学常规、坚持共读共研，以团队互助凝聚教研力量，以课堂深耕培育学生数学核心素养，稳步推动学校数学学科教学质量持续提升。