2025年10月15日下午，常州市局前街小学数学组全体教师齐聚中山电教馆，围绕“认识平均分”这一课题开展教研活动，活动由陈婧诚副主任主持，成都市锦江区教师代表团观摩。

首先，由顾莲老师执教二年级新教材《认识平均分》。本课立足新课程标准，以学生熟悉的“分水果”生活情境为切入点，使学生在观察、操作、对比、表达等活动中，充分经历平均分的过程，明确平均分的含义，理解并掌握把一些物体平均分的方法，发展了学生的数感、模型意识和应用意识，提升了数学核心素养。

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接着，张芯露老师作微讲座《从直观到抽象：“认识平均分”的课堂教学路径分析》。她从“具体分法”中抽象出“逻辑关联”，从“数学模型”回归到“生活场景”，在场的所有老师都对“认识平均分”的教学有了新的认识，对培养学生的模型意识，发展数学思维有了新的思考。

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最后，沈虹副校长就活动做出总结，他充分肯定了本次教研活动的价值与成效，前期充分的个人准备与集体备课是基础，过程中的人人参与、深度思考是关键，这种真实的教研生态极大地促进了教师专业能力的协同提升，就本课而言，体现出来情境助力认知，操作积累经验，逐步抽象本质，探究提炼模型，回归实际应用的基本教学结构，展现了局小课堂的不断追求，相信局小数学组全体教师将继续保持这种精诚协作、潜心研究的劲头，在教育教学的道路上不断探索，携手前行！

撰稿：顾莲

摄影：郑梅

审核：单信