五月的风轻叩窗棂,将语文教研的墨香卷入书页间。当新课标如春风般拂过课堂的沃土,常州市局前街小学的语文教师们正以一场充满思辨与温度的教研活动,叩响教学转型的新扉页。
专家引领,解析课改新趋势
2025年5月21日,本校语文组开展专题教研活动,邀请黄妍老师围绕新课标背景下的课堂教学转型展开分享。黄老师以新课标落地历程为切入点,回顾了从“专家理论引领”到“一线实践深耕”的转变。她指出,新课标理念正从抽象走向具体,尤其是省级优课评选标准的变革,凸显了“育人为先、素养为本、实践为要”的核心导向,为老师们勾勒出课堂转型的清晰路径。
聚焦标准,解构课堂新样态
黄老师结合省级优课案例,深入解读了当下优课标准的关键特征。在“学科育人”层面,强调以语文的方式育人,如通过《纸船和风筝》引导学生用语言表达情感,将文化自信、思维能力等核心素养融入语言运用。在“以学为中心”的实践中,她提出教学目标需以学生为主体,用“说清楚”“想象画面”等可观测动词表述,并通过“关注年段特征”“构建学习共同体”等策略,让学生在主动参与中发展能力。此外,“学习内容结构化”要求教师从单篇到单元、从低年级到高年级实现螺旋式贯通,如《跳水》一课通过前后故事的思维关联,引导学生从简单到复杂的思维进阶。
耕细作处,自有时光知。这场与新课标对话的教研,是一粒埋进日常的种子,等待着用每一堂课的露珠浇灌,终将在岁月深处,绽放出属于语文教育的璀璨花期。局小语文组将以此次研讨为起点,在教学实践中践行新理念,探索更具生命力的语文课堂。