3 月 26 日，“江苏省中小学人工智能赋能教学”研修活动在南京市宁海中学盛大举行。常州市局前街小学张津老师受邀出席此次活动，并围绕 “AI 赋能智慧评价” 进行说课展示，与来自全省的教育专家、教师们共同探讨人工智能与教育教学深度融合的创新路径。

　　活动以 “学用 AI，教融 AI” 为主题，通过专家引领、案例分享的形式，为全省中小学教师提供了人工智能与教育教学深度融合的实践指导。

　　在案例分享环节，张津老师结合自身教学实践，详细阐述了如何利用智慧评价系统增强学生的交互性，帮助学生深入理解品析课文，并向读学写，提升语文素养。该案例智慧评价的关键应用包括 AI 赋能人机评价、同伴互评与人智互评。这些应用借助 AI 技术，能够为学生提供即时反馈，促进学生之间的互动和资源共享，同时利用数据分析优化教学方法，为学生提供更个性化的学习指导。通过智慧评价系统，学生的学习动力和参与度得到了显著提高。同时，张老师也表达了自己的思考：智慧评价并不能替代传统语文教学的“人文温度”，而是通过技术赋能，让“品析—表达—反思”的学习闭环更高效、更精准，真正实现“因AI而智，因评价而优”。

　　江苏省教育厅副厅长顾月华对本次活动给予高度评价，她指出活动实现了理论认知、实践路径和协同生态的 “三大突破”，为江苏智慧教育的高质量发展奠定了坚实基础。同时，她也对未来人工智能在教育领域的应用提出了明确方向，鼓励教师成为 AI 应用先锋，教研部门强化引领，行政部门协同作战，共同构建安全可信、包容的 AI 教育生态。

　　此次活动不仅为局小教师提供了展示教学成果的平台，也为全省中小学教师提供了学习和交流的机会。通过分享和探讨，教师们对人工智能赋能教学有了更深入的理解和认识，为推动江苏智慧教育的发展注入了新的活力。张津老师表示，未来她将继续探索人工智能在教学中的应用，不断创新教学方法，为学生的成长和发展贡献更多力量。