2025年局小研究性学习优秀成果选拔评比公示及活动综述

各年级组：

  2025年，我校按照市区《关于开展2025年常州市中小学研究性学习优秀成果评选活动的通知》的文件精神，认真组织各年级结合平时的课堂教学全面展开研究性学习成果的评选，有效激发学生的问题意识，及时进行阶段性评价，有力推进学校综合实践课程的良性发展，全面提升学生的综合素养。

  本次共收到12份研究性成果，学生本着感兴趣、有价值、可行性强的原则去发现身边的好问题，并通过小队合作和恰当的研究方法去展开探究活动，形成了较好的研究成果。

 此次研究成果呈现出以下两大特点：一是选题广泛，内容丰富。选题涉及各个领域，有科技类、人文类、生活类等，并呈现出学生敏锐的问题意识，聚焦了许多热点的社会问题，如新能源汽车高销量现象、小学生与cosplay游戏等。研究内容也非常丰富，如预制菜与饮食健康、校园网络用语现象、中式教育的利弊调查、手工非遗文化调查、小学生睡眠管理与学业压力问题、青春期情绪管理调查等等。二是方法得当，分析精准。每一份研究成果中有运用了调查问卷与采访的研究方法，并进行了有效的数据分析，呈现出一幅幅柱状图和扇形统计图，通过对统计数据的分析与整理，形成对问题原因的探寻和解决的策略，为研究成果的有效性提供了依据与保障。

但我们也发现了一些成果还存在着大而空的资料堆砌现象，研究缺乏深度，研究过程过于简单，小队成员之间配合不够默契，导致成效不佳。

最后经过综合实践教研组及资深指导老师的认真评审及考评，从选题角度、研究过程、研究成效三大维度对12份研究性成果进行了选拔评比，一致认为下面二项研究成果获得优秀，并代表学校参加2025年区级和市级中小学研究性学习优秀成果的评选活动。

2025研究性学习优秀成果：

1、《哇！在桌游里 “穿越” 青果巷 ——关于青果巷主题文化桌游开发的研究》

（五12班十年小队，成员：恽濠嘉、顾宇辰、邱贝曦、蒋雯汐、王康鉴、许艺、孙妍曦，指导老师：江立成）

2、《我在家乡 City Wal－－天宁区旅游资源调查与线路开发研究》

（五2班 小队成员：楼昱祺、仲晴艺、汪梓涵、芮艺滔、张星怡、邵贾珺、汤唯伊，指导老师：丁楠）

课程教学中心

综合实践教研组

2025.03