3月5日下午，常州市局前街小学数学组全体教师齐聚2301研讨室，围绕“统计图中的真实情境”主题开展教研活动，活动由单信副主任主持。

首先，由刘佳主任执教五年级《折线统计图》。她巧妙地从学生的已有经验出发，通过解决实际问题的过程自然引出折线统计图的学习需求。在对比不同统计图特征的过程中，学生们直观感受到了折线统计图的独特优势。此外，刘老师借助真实情境的练习巩固折线统计图的认识并加以实际应用。整节课，在她精心设计的教学活动中，学生不仅掌握了新知，还培养了数据分析观念和应用意识。

本节课后老师们围绕“如何在本节课中合理选择情境？”“如何在交流的层次中突破教学难点？”这两个问题进行了互动评课。老师们各抒己见，有的分享了自己在教学中选择情境的经验，有的探讨了如何通过有效交流帮助学生克服学习障碍。评课环节不仅是一次教学经验的交流，更是一场思维的盛宴，每位教师都在交流中获得了新的灵感和启示。

随后，单信老师带来了《折线统计图中真实情境的选择策略》的微讲座。他深入浅出地介绍了数学教学中常见情境的分类及示例，强调了情境选择的原则，并分享了如何在教学中灵活运用情境来提升教学效果。通过具体的案例分析，老师们对如何创设既贴近学生生活又能有效促进知识理解的情境有了更深的认识。

最后，沈虹副校长就活动做出总结，他建议老师们首先要多学习，学习新课标，解读新教材，借助多种资源提升自己的教学设计能力；其次是多尝试，将理论转化为实践，通过课堂教学不断锤炼自己的专业素养。

本次教研活动为统计与概率课型的真实情境教学指明了路径。每一次教研活动既是一次思想的碰撞，又是一次智慧的交融。展望未来，局小的数学老师们携手并进，在教研相长的道路上追光而遇，沐光而行。