在“双新”背景下，为了深入理解《义务教育数学课程标准（2022年版）》的精神，进一步推进小学数学课程教学改革，聚焦一年级下册新教材，指导一线教师在解读2022版新课标的基础上落实好新教材的使用，深度理解教材发生的变化，探索教学新路径。2025年2月18日，天宁区小学数学“聚焦新课标，践行新课堂”系列研修暨一年级（下册）教材培训活动在常州市局前街小学中山校区举行，本次活动由天宁区教师发展中心主办，常州市局前街小学承办，由常州市局前街小学数学教研组长黎媛君老师主持。

理解新教材，深耕新课堂

活动伊始，常州市局前街小学郑梅老师执教一年级下册《9加几》。郑老师精心创设小熊购物的生活情境，贴近学生的生活需求，并以“主题+问题”的形式，设计了移苹果、摆小方块等丰富性的操作活动，有效促进了学生对“9加几”算理算法的深入理解。同时，她还设计了抽卡片的游戏活动，让学生将9加几逐步抽象成9加1再加几，最后转化成10加几，使学生在不断内化算理算法的过程中，发展了推理意识，构建了模型思想，深刻感受到了数学学习的魅力。

专家高引领，定位新方向

随后，天宁区教师发展中心邓炜老师做了《一年级下册教学要点分析（二）》的专题讲座。邓老师对一年级下册教材的整体结构、内容变化、编排特点、教学建议等方面进行了全面细致的解读，帮助老师们及时适应教材的变化，掌握新教材的特点与教学方法，将新教材的理念和方法融入日常教学，确保新旧教材的平稳过渡与有效衔接。

在时光里赶路，在教研中成长。适逢教材更迭之际，用好新教材，落实新课标，不仅需要转变自身观念，更需要他们积累经验，沉淀思想，学思践悟。天宁小数人将以新课程标准为引领，踏上新征程，笃行不怠深化理念，赋能蓄力研习教材，在教育的道路上不断求索、不断成长。