名师导航|期初规划 研训先行

——记天宁区小学数学单信教师发展工作室第16次活动

为提升区域教师的教育教学教科研能力，天宁区小学数学单信教师发展工作室于3月4日在局前街小学2201研讨室开展了主题为“期初规划 研训先行”的培训活动，区工作室和部分局小数学教师参与活动，同时邀请郑陆实验学校、经开区小学、龙城小学的老师们参与。

基本功研训

三月是春天的起始，更是青年教师拔节成长的序章，恰逢区基本功如火如荼的开展，工作室也有多位青年教师成功晋级第二轮，特此安排演讲式评课和教学设计撰写的培训。老师们模仿参赛机制，首先观看视频，接着即兴评课，单信老师从内外兼修的视角给出参赛指导：演讲式评课的形式和内容同样重要，把握至关重要的前30秒，从形式上看，选手要自信大方，扬长避短，配合适当的肢体动作、语气和修辞，强化演讲气场；从内容上看，选手要加强提炼能力，把事先准备的评课框架和课堂教学的实质内容有机结合，夹叙夹议中追寻数学学科本质。随后，单老师分享了省赛选手日常训练的视频，那种轻松自然的讲述，充满底气的表达，都给青年老师们留下了深刻的印象。最后，单老师还分享了教学设计的经验，形式上整体设计，突出重点，内容上彰显结构，解读亮点，同样附上了范例，勉励青年教师们向高手学习，在比赛中成长，扎实研训基本功，提升专业素养。

规划交流

随后单信老师和大家交流了本学期的规划和重点内容。工作室运作一年有余，本学期即将迎来节点展示和中期评估，初定4月和季焕庆名师工作室联动展示，5月接受中期评估。一方面按照工作室申报时的既定方案和预期成果进行梳理，另一方面回顾工作室运行过程中动态生成的相关成果进行提炼，继续秉持“整体策划——主动申报——分工协作”的工作机制，让“规划——运行——总结”形成一个闭环，把中期的节点作为新的起点，凝心聚力，拔节成长，把工作室打造成成事成人的研究共同体，更以点带面，进一步引领、辐射区域教育教学教科研。