勤耕致远，赋能启航。

为深入贯彻落实新课标要求，更新教学思路，优化教学方法，促进教师专业发展，2023年11月8日局小全体数学教师相聚2301，继续围绕“规律”探究专题，开展探究“推理意识”的教研活动。

拾级而上，立足课堂

在前期研究的基础上，沈虹副校长再次创新，执教四年级《等量关系》。在这节课中，沈校长为学生提供生活中的诸多等量关系的情境，让学生经历从不等到相等，从具象到抽象的推理过程，感悟推理方法，形成推理意识。整个课堂始终以学生为主体，让学生在活动中推理，在交流中感悟，在总结中生长。

砥志思研，沙龙分享

五、六年级的数学教师围绕这节课开展沙龙研讨。首先，沈老师分析了前期备课的思考，此课尚未成熟，希望大家能对半成品进行加工，通过研讨日臻完善。接着，顾雄老师从设计的视角交流自己的思考，希望能进一步减少练习痕迹；王小霞老师从2022版新课标把“推理能力”调整为“推理意识”的视角出发，提出了通过推理意识的培养，将丰富的数学思想内化于心；张春洁老师分享了宝贵的教学经验，和大家探讨了推理思想在乘法分配律中的运用；周志华副校长对本节课的教学设计也给出初步建议，挖掘学生经验基础，丰富等量关系的外延；探索知识发生发展脉络，增添不同的策略和方法。

                                 集思广益，共同成长

其他老师也相继交流了自己的看法，或谈前期的学习心得，或分享教学案例。最后，单信副主任对活动进行总结，图和式让数量关系清晰可见，课与沙龙让思维碰撞精彩可见，联合教研让团队文化可感可见，希望各位教师能围绕主题，在不同年段、不同班级各研其研，把活动的收获深入到日常实践中去，促生到学生的核心素养中去！