秋风添画意，岁月赋新诗。为推进新课标的实践研究，促进教师专业发展，提升教研质量，2023年10月19日下午，局小数学教师齐聚中山一楼电教馆开展数学教研活动，本次活动由陈婧诚副主任主持，局小全体数学教师参与，同时邀请了各联盟校的数学老师们。

课堂展示显风采

魏沁菁老师执教二年级《认识平均分》。在这节课中，魏老师为学生提供了丰富的动手操作活动，通过摆一摆、分一分和数一数的学习活动，让学生经历“平均分”的过程，在头脑中形成相应的表象，将操作活动和语言表征融合起来，建立起“平均分”的概念。整个课堂始终围绕学生的活动展开，结构层次鲜明，既激发了学生数学学习的兴趣，又为认识除法积累了丰富的感性经验。

研究互动共成长

一二年级数学教师围绕这节课开展沙龙研讨。首先，由魏老师交流前期备课的思考、磨课中对这节课的理解，以及课后的反思。

接着，二年级的老师们从结构化的视角给大家理清了本节课的前沿后续。他们结合本年级的教学实践，分析乘除法之间的关联性，“平均分”作为除法教学的起始课，后续应该如何开展除法教学。宝藏教师更是从结构教学谈到课时教学，从资源处理、课堂组织、语言表达等方面进行了细致入微的点评与指导。

一年级的老师们感受到课堂中二年级学生习惯的养成、思维的生长其实是源自于一年级的课堂渗透与培养。他们结合自己的教学，来思考有序的思想、规范的操作、数学的语言该如何在一年级的课堂中渗透。

总结提升促发展

最后，陈婧诚副主任进行总结，她指出此次活动不仅是一二年级的年级联动，对于二年级来说也是一次学科联合体教学，对于青年教师和宝藏教师更是一次青黄联动。一年级的课堂有渗透，二年级的思维才有发展；二年级所需的素养，要在一年级时重培养。

学无涯，教无境，研不止。愿我们借力生长着，在“联动”中实现年级之间的双向推进与滋养。