2023年11月23日，工作室成员齐聚局前街小学报告厅，参加天宁区小学数学单信教师发展工作室的第14次活动。本次活动由工作室领衔人单信老师主持，由局小陈婧诚老师执教《格子里的秘密》，局小黎媛君老师执教《相等和不等》。

陈老师执教《格子里的秘密》，在猜一猜的活动中初步感悟排除法，从3×3方格着手在尝试调整中确定找关键格的方法，在有序思考中建构推理的序，在挑战4×4方格中凸显关键格的作用，在情境变化中丰富学生对方法的运用，逐步渗透发展学生的推理意识。

黎老师执教《相等和不等》，是对新课标中“在真实情境中，合理利用等量的等量相等进行推理，形成初步的推理意识”的积极探索。通过从实际情境出发，引出相等关系和不等关系，在生活实际和数学知识中，引导学生去借助“等量的等量相等”这一基本事实进行推理，同时迁移到对不等关系的研究中。学生在一步步体会、归纳、解释、应用的过程中，提升推理意识。

课后，老师们围绕推理的起点、推理的序、推理的表达等方面展开热烈研讨，从分析不同学生的年段差异，到探讨教学内容的选择，从关注知识的前沿后续，到探讨课型的序列化架构，围绕“推理意识”的培养碰撞观点、形成共识，把局小课堂真实开放性、结构灵动性、综合生长性的特质渗透在每一节课和每一类课中，助力学生成长，挖掘学科育人价值，工作室系列活动的开展，也为区域教师的发展贡献自己的力量。