班级活动我策划，班级环境我美化

　　9月5日，秋高气爽，天朗气清，六年级小龙娃们兴致勃勃地迎来新一天的期初衔接课程。孩子们开启美好毕业之旅的全新篇章，尽情展现积极的主人翁姿态和乐于实践探索的精神。

　　阳光明媚的上午，小龙娃们围绕“策划班级活动、美化班级环境”主题展开活动。孩子们按照惯例，先是进行分组讨论集思广益，然后每组推选代表有序上台分享交流。大家交流喜闻乐见的班级活动，畅谈自己在活动中的收获与成长，同时结合本学期的重要时间节点——教师节、中秋节、国庆节和秋冬节气等，整体策划本学期的班级序列活动，初步策划每个活动的内容和形式。

“文明班级我的家，我们大家都爱她”，小龙娃们为美化班级环境，丰富班级文化内涵而凝心聚力。大家用善于发现美的双眼和善于创造美的双手，为班级特色文化布置携手合作。同学们在老师的组织下进行民主商议，商定了新的班歌、队徽队花，甚至班级吉祥物等，并且再次明确班级公约。在一系列的活动中，毕业季的孩子们在自我管理方面有了新的突破，向自身更好发展迈开了新的步伐。

　　学科知识巧融合  风车启智少年乐

云淡风轻的下午，小龙娃们迎来了趣味盎然的“知识万花筒”项目。本次实践活动的目标为制作 “转盘风车”，同学们要结合科学、数学、美术等多门学科的知识来进行风车制作。

 废弃的牙膏盒、细细的针线、各色画笔、圆规、剪刀、直尺等，在这里都派上了大用场。孩子们有的自力更生独立制作，有的两三好友聚首合作，一个个手指翻飞，量、裁、剪、画、缝、……忙得不亦乐乎。有手巧的，做得又快又好，还要精益求精，再作更精致的加工；也有手拙的，穿针引线不过关，穿不了针线，打不了结，向小伙伴求助，同伴之间互帮互助，其乐融融。最后，大家的风车还要进行多维度的比拼，气氛热烈，智慧火花不断碰撞迸发。

动手又动脑，探索乐无穷，小小风车转啊转，开启毕业第一站。小龙娃们在感知、探究与实践中开启美好的毕业之旅，对新学期的求知探索满怀信心，对精彩的校园生活充满期待！