盛夏忽已暮，浅秋正渐浓。9月21日，局前街小学全体教师齐聚报告厅，参加全体教师大会。本次大会由李伟平校长主持。

立足教师常规 常谈常新

要构建井然有序的校园秩序，落实教师纪律常规是首要之事。沈花副校长从师德师风、工作纪律、安全工作三个方面对教师在校纪律常规做了重申与规范。沈校长结合新时代中小学教师职业行为十项准则与常州市教师“八要十不”具体内容，要求老师们规范行为，真正做到：

师德师风守住底线，

工作纪律自律自觉，

安全工作到位维稳。

立足学生常规 明晰职责

学生常规的养成是一个潜移默化的过程。陈旻副校长立足于局小学生的常规养成，指明教师的指导职责。陈校长以时间轴的形式复盘学生在校的一日，对各个节点时刻班主任及非班主任的分内工作进行详尽梳理。她还介绍了“六好”文明班级争创活动，明确“六好”条目和考核方法。为局小班主任们提出了工作建议，在走稳学科教学主路的同时抓住劳动、道法、心理等课程主线，时时反思、点滴积累、形成理念，成为一名有个人特色的“老班”。

立足教学常规 守好沃土

周志华副校长以暑期作业调研为切入点，和大家交流教师教学工作常规。她再次强调了“教学五认真”的具体内容，周校长分条罗列了各项教学工作的标准与要求，引导教师日日做到执着、勤勉、尽心、尽责。期间，陈婧诚老师以一年级数学课堂秩序为例，分享了她关于学生倾听、表达、阅读等习惯培养的思考建议。

最后，李伟平校长进行了总结。李校针对学校常规工作对老师提出了几点希望：

一、怀有“言非法度不出口”的敬畏之心。

每一位教师都应做到心有所畏，方能言有所戒、行有所止，方能不借助外力仍可自觉遵守常规，养成习惯。

二、保持“咬定青山不放松”的内心定力。

常规行为是人类内在素养与品格的外现，源自于内心的需要。每一位教师都应做到始终如一，不因外界力量的变化与影响而动摇。

三、拥有“宝剑锋从磨砺出”的长久意志。

常规的养成不是一蹴而就的，是日复一日、持之以恒、循序渐进养成的。这就要求老师们当以恒心为良友，静待正道花开。

四、形成“一涂不可应万方”的弹性规则。

“不以规矩无以成方圆”，但在学校这个多元化大集体中，不同的教师也有不同的特质与需求。学校将采用严格标准与弹性条件并行的方式，以适应现实需求。

五、营造“蓬生麻中可自直”的良好氛围。

个人的常规养成与所处集体的氛围息息相关，紧密相连。后期将重视级组文化引领常规建设，通过整体环境来带动个人行为，掀起正向之风。

在未来的工作中，全体局小人将始终把常规牢记于心，有敬畏心、有定力、有恒心，真抓实干、聚势谋远，抓住细处的常规，发挥日常的伟力。