转变学业评价方式，为学生提供更为多元的展示和创造的活动系列，让他们有一个较为集中的时间自我认识、自我发现，去探究更为新颖、前沿的领域，这是什么样的活动呢?2022年6月24日，局前街小学教育集团期末展评活动如期拉开帷幕，主题式、融合式的学习方式激活了学生的学习状态。

　　“展评学习成就”板块，各年级的小龙娃在展示交流的基础上，进行“竞选演说”，各个自信满满，开展各项龙娃的评选，他们在多元展示和相互评价中感受自己的成长，形成身份认同，获得了成长的成就感。

　　“展示创造本领”板块，各年级老师根据新课标的精神进行变革创新，开展跨学科主题学习。跨学科主题学习是培养学生核心素养的必要途径，是打破学科边界、强化课程协同育人的必要手段，是帮助学生形成深层知识理解的必要环节。看，三年级的龙娃们正在了解、设计制作、表演皮影戏，从而对对这项文化遗产产生浓厚的兴趣，动手制作自己喜欢的皮影戏，创作剧本，绘声绘色地表演。四年级的龙娃们正在设计“最美局小导览图”，运用数学、语文、美术、音乐、英语等各学科的知识，自豪制作校园地图，骄傲地争做金牌讲解，介绍学校的方方面面，激发孩子们热爱学校的情感。五年级的龙娃们进行项目化学习，探索浩瀚的宇宙。通过文字、视频、图片了解浩瀚的宇宙。从波澜壮阔的世界航天史到蓬勃发展的中国航天史，从运载火箭如何飞上天空到探月探火项目的介绍，同学们大开眼界，也充满了满满的民族自豪感!随后龙娃们又结合各自的特长，分好小组为第二天的航天展设计方案。

　　此次期末展评活动将历时2天时间，通过学生对整个一学期的回顾和展示，获得自我的成长感;通过跨学科主题探究和创造活动，充分挖掘孩子潜能，展示自我(团队)创造本领;通过对成长愿景的规划，提升他们的自我规划新生活的能力。校园的期末学习生活样态新!