心中有纲，胸中有本，眼中有人。为更好地领会和贯彻《义务教育英语课程标准（2022年版）》，全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，6月2日下午，我校英语组教师齐聚2201会议室，围绕主题“学习新课标，践行新理念”开展教研活动。常州市教育科学研究院英语教研员黄小燕老师全程参与本次活动。

首先，学科主任周丽老师组织大家学习了程晓堂老师和王蔷老师的新课标解读视频。周老师认为英语新课标对老师提出了挑战：深研课标，转换理念，与新课程同步发展；从碎片表层化教学转向素养立意、主题引领的整合性深度教学；从聚焦表层和碎片化知识的教学走向深层的概念化教学；从关注“教”走向关注“学”，推进教-学-评一体化设计与实施；从单一语篇教学走向单元整体教学，开展新型教研和教学改进。

然后，钟叶蓉老师执教三年级绘本《Tiger is coming》，钟老师通过让学生预测绘本故事情节，充分发挥学生想象力和发散性思维能力，她的教学设计环环相扣，借助表演引导学生不断卷入故事情景中，在大胆表达的同时，又复习了文本知识。整个教学过程理性而又充满童趣，体现了新课标的教学理念。

课后，组内老师从多个角度进行了研讨。大家从绘本的内容、主题意义和阅读教学中如何增强学生的阅读体验感提出了改进建议。最后，常州市教育科学研究院英语教研员黄小燕老师肯定了钟老师的课堂表现力和亲和力。同时黄老师强调要绘声绘色学绘本，阅读是不断建立预测和验证预测的过程，在绘本的学习中要放大孩子的惊喜感。杨丽华副校长认为教师要充分认识到学生是语言学习活动的主体，要引导学生围绕主题学习语言、获取新知、探究意义、解决问题。同时，英语学科作为兼具工具性和人文性的学科，更应该承担起改革的重任，走在时代的前沿。

学习新课标，落实新要求。通过此次新课标学习，组内教师们对新的课程标准在方向和概念上有了新的认识，为接下来的教学实践打好了理论基础。局小英语组的老师们会继续深入学习，躬身实践，提升自身素养，提高驾驭教材和课堂的能力，将新课标的精神落实到课堂教学中去，实现科学育人目标，提升学生核心素养！