为推进“双减”工作落实，学习与转化新课标理念，提升学生学习水平，我校“四有教师团队”英语组的骨干教师在常州市教研员黄小燕老师的指导下，以培养学生的核心素养为目标，以“大单元设计”为策略，录制了12节“常老师”期末复习课，供全市3-6年级学生观看，帮助学生自主学习，提高复习效率。

“常老师期末复习系列课程”涵盖了小学各年级的期末知识梳理及错题分析、期末复习课、期末解题策略指导。准备过程中，黄小燕老师从期末复习目标、内容整合梳理、复习重点划分、任务分工安排、命题有效探讨、学情分析反馈等六个方面，对老师们进行了细致入微的指导。老师们也从中明确了新课标理念下复习课的设计方向与策略，受益匪浅。

各备课组教师相互交流，团结合作，充分发挥集体的力量，围绕自己负责的内容先列框架，再进行录制。老师们巧妙的利用一些视频资源，并将创新练习设计穿插其中，以清晰的导图形式，在帮助学生梳理知识的同时，提高学生的学习兴趣和思维品质。希望可以在“双减”学期的期末，利用这一系列复习课帮助学生抓住重难点并进行高效复习。

复习是一个“温故知新”的过程，在日常学习中扮演了重要的角色。在本次活动中，我校英语教师积极转化新课标精神，不仅为学生理清了复习的新思路，明确了复习的新方向，也让复习课走向高效，更好地促进学生知识结构内化，实现综合能力的发展，为“常有优学”贡献了局小力量。