为推进青年骨干教师教学能力提升，丰富基于课程标准的苏教版小学教材的理解，切实推进“双减”下课堂教学水平，5月6日下午，常州市开展了小学数学同题异构联校教研活动，局小教育集团华润小学数学组教师齐聚一堂，在腾讯会议上进行了观摩与学习。

老师们聆听了两节课，内容都为《运算律---整理与练习》，分别由溧阳市燕湖小学彭淑颖老师和新北区三井实验小学袁怡老师执教。两位老师执教同一节内容，但课堂教学环节的设计不同，各有千秋，对于小学数学练习如何合理设计和实施都给出了自己的思考，给听课的老师提供了教学的新思路。

听课结束后，花园二小的孙校长和第二实验小学的季主任进行了点评。孙校长指出两节课在思考上都是低入高出，在练习课上引导学生进行了归类研究，深入挖掘了知识结构，拓宽了学生的思维宽度。季主任点评的主题是《结构视野下“数运算规律”教学实践与思考》，结合两位老师的上课内容，季主任指出在练习设计时，要帮助学生加深对教学知识的理解，不能只局限于教材。

最后由潘院作总结报告，对于双减下如何进行作业管理提出了新的要求与思考，通过此次联校教研活动，华润的年轻教师一定收获颇丰，在未来的课堂教学和作业设计中也会有新的创新和思考。