八

月

份

8.28-8.31

教研活动：期初工作部署

杨茵雯

九

月

份

一

9.1-9.3

集体备课

理论学习：小学美术课标

杨茵雯

二

9.6-9.10

课题组活动：

微型课题新学期工作计划

马丽

三

9.13-9.18

基本功

郑悦

四

9.22-9.24

集体备课

徐凌珂

五

9.26-9.30

教研课（同题异构）：徐凌珂 唐妍

唐妍

十

月

份

六

10.8-10.9

基本功练习

秦燕红

七

10.11-10.15

阅读时间：《中国美术教育》

丁梦晖

八

10.18-10.22

集体备课

作业批改情况调研

秦燕红

九

10.25-10.19

教研课（同题异构）：郑悦 秦燕红

郑悦

十

一

月

份

十

11.1-11.5

画展交流活动（六年级为主）

金佳竹

十一

11.8-11.12

课题结题工作准备

杨茵雯

十二

11.15-11.19

基本功练习

唐妍

十三

11.22-11.26

集体备课

马丽

十四

11.29-12.3

教研课（同题异构）：丁梦晖 马丽

丁梦晖

十

二

月

份

十五

12.6-12.10

理论学习交流

唐妍

十六

12.13-12.17

基本功练习

徐凌珂

十七

12.20-12.24

集体备课

金佳竹

十八

12.27-12.31

教研课（同题异构）：

杨茵雯 金佳竹

杨茵雯

一

月

份

十九

1.3-1.7

基本功练习

金佳竹

二十

1.10-1.14

期末作品情况调研

马丽

二十一

1.17-1.21

期末工作总结

杨茵雯

教研组日常备课、听课

1. 每月进行五年内教师手写备课质量检查、及教学反思检查，并做好登记。

2. 做好听课检查，教研组长每人听课30节，备课组长每人听课25节，其他20节。

3. 学期结束进行汇总表交于教研组长，并进行教学质量奖考核。

4. 每月进行一次检查。

马丽

教研组日常调研

从第三周开始，方式为：抽签确定常规调研人员；提前一天（隔天4点后）通知，听课与备课等结合。

唐妍

读书研讨

1. 根据研究主题，查阅资料，平时可以在群里推荐给大家阅读。

2. 在教师阅览室开展读书研讨活动。

3. 督促教师撰写读后感，上传至书香校园网—教师博客—读书笔记、并留存一份电子稿。

4. 提前做好计划、提纲。

秦燕红

宣传报道

1. 本组教研活动的过程性资料，如新闻报道撰写，摄影等，提前安排好人员。

2. 落实网站每周上传学科相关内容检查工作。

金佳竹

教科研及课程

研究主题：《互联网+教研背景下小学美术教学的创新研究》。把握“以问题为驱动、以课例为载体、有着鲜明主题”的基本特征，按照“发现问题，确立主题——专题学习，提高认识——集体备课，共同讨论——课堂实践，印证预设——主题研讨，反思教学——行为跟进，生成问题——循环研究——总结交流”等基本环节循环有序设计教研活动。

丁梦晖