二

月

份

一

2.22-2.26

教研活动：期初工作部署

集体备课

杨茵雯

三

月

份

二

3.1-3.5

课题组活动：

微型课题新学期工作计划

市级课题结题工作准备

丁梦晖

三

3.8-3.12

教研课：唐妍

唐妍

四

3.15-3.19

集体备课

金佳竹

五

3.22-3.26

教研课（同题异构）：秦燕红 郑悦

郑悦

六

3.29-4.2

每月一展交流活动

杨茵雯

四

月

份

七

4.5—4.9

理论学习：新基础教育

秦燕红

八

4.12—4.16

教研课（同题异构）：杨茵雯 马丽

马丽

九

4.19—4.23

基本功练习

郑悦

十

4.26-4.30

每月一展交流活动

金佳竹

五

月

份

十一

5.3—5.7

教研课：丁梦晖

丁梦晖

十二

5.10—5.14

基本功练习

唐妍

十三

5.17—5.21

教研课：金佳竹

金佳竹

十四

5.24—5.28

每月一展交流活动

马丽

六

月

份

十五

5.31—6.4

课题组活动：阶段性工作汇报交流

杨茵雯

十六

6.7—6.11

理论学习交流

      秦燕红

十七

6.14—6.18

基本功交流

郑悦

十八

6.21—6.25

每月一展交流活动

唐妍

十九

6.28—7.1

教研组日常备课、听课

1. 每月进行五年内教师手写备课质量检查、及教学反思检查，并做好登记。

2. 做好听课检查，教研组长每人听课30节，备课组长每人听课25节，其他20节。

3. 学期结束进行汇总表交于教研组长，并进行教学质量奖考核。

4. 每月进行一次检查。

马丽

教研组日常调研

从第三周开始，方式为：抽签确定常规调研人员；提前一天（隔天4点后）通知，听课与备课等结合。

唐妍

读书研讨

1. 根据研究主题，查阅资料，平时可以在群里推荐给大家阅读。

2. 在教师阅览室开展读书研讨活动。

3. 督促教师撰写读后感，上传至书香校园网—教师博客—读书笔记、并留存一份电子稿。

4. 提前做好计划、提纲。

秦燕红

宣传报道

1. 本组教研活动的过程性资料，如新闻报道撰写，摄影等，提前安排好人员。

2. 落实网站每周上传学科相关内容检查工作。

金佳竹

教科研及课程

研究主题：《互联网+教研背景下小学美术教学的创新研究》。把握“以问题为驱动、以课例为载体、有着鲜明主题”的基本特征，按照“发现问题，确立主题——专题学习，提高认识——集体备课，共同讨论——课堂实践，印证预设——主题研讨，反思教学——行为跟进，生成问题——循环研究——总结交流”等基本环节循环有序设计教研活动。

丁梦晖