2021年6月29日，局前街小学教育集团数学教研组开展期末质量分析活动，每个备课组积极分享交流，每位老师认真参与学习。体现了数学教研组在扎实日常研究的基础上，立足时代的变化，把握核心素养的本质，依据学生的特质，打磨团队，滋养个人，功在平时，学在当下。

夯实基础，追求“理与法”“运和算”相通

运算能力，是学生重要的核心素养，是学生不可或缺的学习能力。各备课组围绕“运算能力”为主题，展开交流和分享。一年级以“提兴趣、明算理、融估算、优算法”为主题，层层递进，在操作中揭示算理、在演示中明确算理、在类比中同化算理，鼓励求异、对比总结、培养数感、发展思维。二年级聚焦“正确运算、理解算理”，通过理解运算意义、突破难点，提高运算能力，实现算理、算法的统一，发展运算能力。三年级既重视对算的训练，又凸显对理的理解，注重解题方法的指导，注重方法的迁移和解题方法的多样化指导，高度重视估算教学与口算、笔算的融合。四年级着力研究运算能力新变化，数形结合促进算理的理解、借助数学实践活动实现生活实际问题的综合运用、创新思路引导策略的运用。五年级以学业质量调研为线索，在研讨算理算法过程中，培养学生灵活选择算法的能力。六年级将综合与扭转进行沟通，关注不同数的类型，不同运算的方法，凸显多元能力的提升，发展灵活思维。

在教学过程中，加强探索与交流，促进学生深入理解算理；加强理解与应用，促进学生合理选择算法；加强实践与反思，促进学生主动优化估算。培养学生的核心素养，以运算能力为基，以演绎推理为本，力求形式与过程的统一。

打磨团队，追求“赛与练”“新和实”相融

沈虹主任梳理了数学教研组一个学期的各类活动，全面回顾和盘点了数学组的节点事件。研讨活动的圆满承办、学业质量的有效提升、青年教师的梯队培养，都离不开整个教研团队的共同努力，忙碌却充实，高效而有序。每一次精彩的绽放，离不开集体的付出，离不开强大的团队。

数学团队在周志华校长和沈虹主任的带领下，实现了宝藏教师的辐射引领、骨干教师的带头示范、青年教师的快速成长、新教师的入门入格，做新时代合格的教师，做新时代先进的教师。积极发挥数学教研组的团队力量，扎实日常教育教学工作，创新创造教育教学理念思路，以提升教师个人素养促进学生核心素养的生成与转化，收获学生良好思维品质的发展。

提升品质，追求“教与学”“理和趣”相合

周志华校长进行了深入的指导和引领，将核心素养与执着深入的过程研究相结合，从而才能更扎实底蕴。变技能达标为过程理解，变技能达标为思维分析，变训练知识为培养素养，变知识判断为数学表达，变解决问题为问题解决，丰富课程实施的样态，创造性建立数学教学新常态。

从数学的结构和本质出发，关注学生学科关键能力的培养与核心素养的发展，探究数学教学的价值，才能让学生真正一课一悟，让学生的学真正落地生根，体现局小数学教学的品质与特质。

朝着更温暖的方向前进，朝着更光明的未来勇往直前。让每个学生阳光自信，拔节成长。我们不忘初心，砥砺前行。