“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”3月19日上午，局小集团华润小学语文教研组开展了基于核心素养的学科关键问题研究活动，围绕教学活动的设计与智慧展开，语文教研组全体老师走进五年级阅读教学，开启“古典名著之旅”。本次活动由五年级的姚玉婷老师和周茜彤老师分别带来两堂精彩的名著导读课，并有幸请到专家林纪华老师全程听课，点评指导。

第一节课，姚玉婷老师执教五年级上册第5课《草船借箭》。本单元是古典名著单元，姚老师充分利用单元导读，打开了孩子们探索名著的世界。在理清文脉的基础上，姚老师围绕“诸葛亮的神机妙算体现在哪里？”这个问题开放课堂，灵活运用小组合作的形式，使每一个学生参与其中，寓教于乐。有的学生模仿着诸葛亮一切了然于胸的样子；有的学生排兵布阵，部署精妙；有的学生化身说书人，抑扬顿挫，娓娓道来……40分钟的课堂，内容丰富、生动精彩，让孩子们体会到原来名著也可以这么有意思！

第二节课，周茜彤老师执教五年级上册第8课《猴王出世》。课堂伊始，周老师通过有趣的猜谜游戏，活跃了课堂氛围，激发了学生学习的兴趣。在字词教学环节中，学生巧妙地借助多种方式猜词义，或结合上下文，或抓住关键词，或联系经验积累，或拆分组词，各抒己见，侃侃而谈，初步扫清了阅读障碍。在分析石猴形象时，周老师用大问题引领课堂教学，学生在默读自读中静心思考，在圈画批注中深入品析，在交流探讨中完善答案，在思维的碰撞中擦出智慧的火花。最后，在周老师的总结中，学生们不仅丰富了对孙悟空形象的认知，更明白了边读边猜、观看影视、概括情节、品读鉴赏都是学习中国古典名著的有效方法。

两位老师精彩的课堂结束后，语文教研组的全体老师们共同前往五楼研讨室，听林纪华老师评课，指导如何开展高年段古典名著教学活动。林老师首先对两位青年教师给予了高度评价，认为两位青年教师教学思路清晰，环节紧凑，过渡自然，时间安排合理，教学效果较理想；肯定了两位老师专业、扎实的教学功底；赞扬了两位老师用心备课、精心磨课、细心钻研的认真准备。另外，林老师也提出了三个关注点：1.结合单元目标，培养阅读兴趣。2.结合课文要求，深入研读文本。3.揣摩课文语言，感受人物特点。名著阅读的课堂教学中，要根据教材的不同要求，完成对课文学习程度的把控。在教学过程中，要引导学生丰富自身的阅读积累，注重中华传统文化的传承。

通过阅读教学，不断提升学生的语文综合素养，是华润小学每一位语文教师的追求。本次教研活动，切实为华润小学的语文老师们搭建了一个交流与提升的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。