近日，常州市局小集团华润小学数学组如期开展“小学数学数量关系教学研究”课题组研究活动。本次活动由课题主持人何嘉、殷青云负责，数学组全体教师全程参与活动。

第一节课，由课题组核心成员谢露老师执教五年级《列方程解决稍复杂的实际问题》。在本节课前，学生已经学习了列方程解决简单的实际问题，已经能够根据简单数量关系列出方程并解答。本节课需要学生清晰题中的复合数量关系，根据复合数量关系列出方程并解答，这对于学生来说是一次基于前期学习的挑战。谢老师从相遇问题入手，借助线段图帮助学生理清数量关系，再根据数量关系列出方程并解答。谢老师还注重对比分析，在对比中进一步明确行程问题的数量关系。整堂课板块清晰，层层推进，顺应学生的学习规律，教师教态自然，学生参与度高，教学氛围热烈。

第二节课，全体数学组教师围绕谢老师的课展开了热烈的研讨活动。首先谢老师进行课后反思，提出了自己的设计意图及教学困惑。接下来，每一位数学老师都围绕数量关系进行有针对性的评课。老师们在板书设计的精致性、数量关系表达的规范性、理解数量关系的支架、师生交流形式等方面提出了建议。

最后，课题主持人何嘉老师指出，可以清晰板书数量关系，对应数量关系列方程，理解方程中的每个部分与数量关系之间的联系。学科主任胡倩云老师指出可以抓住重要关系，分析数量关系；建立数学模型，抽象出数量关系；借助变式问题，拓展数量关系。

仰之弥高，钻之弥坚。反省思辨，创新教学之道。相信华润的数学教师在数量关系教学研究之旅中会越走越远！