告别了缤纷寒假，带着对新学期的憧憬，小龙娃们又走进了美丽的校园，为期两天的期初课程也让小龙娃们充满期待。期初课程的第一天，在老师的带领下，五年级的小龙娃们回顾、交流了寒假生活，分享假期的快乐与成长，围绕“牛文化”展开想象，创造性地制作“牛元素”花灯。

雪花龙娃在行动

　　寒假期间，每个小龙娃们根据寒假生活指导建议——制作精美的《龙娃雪花活动日历》，在20几天的假期里，小龙娃们用“打卡”的方式记录下自己的寒假生活。

期初课程的第一站，小龙娃们兴致勃勃地用照片、小报、PPT等多种形式和同伴交流了他们各自的假期生活。一张张表格，一帧帧照片，一张张笑脸，一个个强健的体魄既验证了小龙娃们缤纷多彩的假期生活，也是他们自律、自信、自强意识的体现。

牛年话牛欢乐多

　　牛年新学期的第一天，当然少不了师生一起来“话”牛。走进“牛”文化，感受“牛”的文化象征意义。

在中国文化中，牛有勤劳致富、风调雨顺之吉祥寓意，被视为勤劳无私、勇武倔强和财富的象征。历史上很长一段时间，人类无法与变幻莫测的大自然相抗衡，人们的生活乃至生命经常受到大自然及猛兽的威胁或危害，然而牛的出现却给人类生活带来了翻天覆地的变化。人们用牛耕垦、负重、往来交通、行军布阵……体硕强健的牛，渐渐成为人类力量的载体，象征着威武雄壮，牛劲十足。

在今年全国政协的茶话会上，习近平总书记强调要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。

　　在“牛文化”的交流中，小龙娃们大呼“长见识”“开眼界”。接着，关于“牛”的成语、歇后语、古诗词的诵读、接龙比赛，更是趣味满满，笑声阵阵。

　　当小龙娃们提起来笔，画一画他们心目中的牛时，又一个个脑洞大开，各种妙趣横生的“牛”宝宝跃然纸上。

喜气洋洋做花灯

送走了喜气洋洋的春节, 热闹欢快的元宵即将来临，每到这时，各式花灯总会高悬街头，小龙娃们对各色各样的花灯产生了浓厚的兴趣，

首先，老师和孩子们一起了解花灯的历史和相关知识，欣赏品种繁多、色彩缤纷的精致灯笼，看得孩子们的手直痒痒。接下来，孩子们迫不及待地拿出早已准备好的材料，分工合作，折、剪、粘……他们互相帮助，不一会儿，红彤彤的灯身，中国结的挂坠，一个个形态各异的生肖灯笼就制作出来了。

传统民俗节日是民族文化的符号，小龙娃们在动手的同时更深深地认识和理解传统节庆和意义。

 新学期，新征程，牛年第一天，怀揣梦想与希望，小龙娃们，出发!