秋意已暮，新冬将至。即使窗外寒意阵阵，却依然阻挡不了凤凰实小的老师们心中对教学的热忱。11月24日上午，凤凰实小语文组齐聚一堂，听金晓霞老师上了一堂有趣的寓言故事《我要的是葫芦》，课后又围绕本课开展了一次精彩的语文教研活动。

金老师执教的《我要的是葫芦》这篇课文是二上寓言故事单元的一篇课文。课堂上，金老师教态自然亲切，环节设置扎实有效。上课伊始，由学生们喜闻乐见的葫芦娃引出课题，把他们带入了课堂情境中。之后围绕故事发展顺序，理清脉络，运用多种识字方法引导学生自主识字，最后利用课文插图来复述整个故事内容，既有对学生表达能力的提升，也体现了绘本思想在语文教学的运用。

本次活动张七中老师全程参与其中，课后研讨中，张老师就这堂研讨课对所有青年教师进行了扎实有效的课堂教学的指导，提出教育思想要有创新、有突破，要紧跟时代的步伐，同时启发青年教师思考绘本阅读在识字教学中的运用，对提升青年教师课堂教学能力提供了很好的思路与帮助。

每一次教研活动的开展，都是对自我教学技能的检测，对前沿教育思想的碰撞与火花，相信通过这一次次的教学实践，凤凰实小语文教师的教学水平都能有更大的飞跃与进步！

（审稿：谭颂洁）