11月12日下午，各年段备课组长及骨干成员齐聚2201室，共同参与“指向深度学习的统编版教材大单元结构化教学”研究项目组推进会，高羽佳主任就如何推进项目给出了具体分析。

高主任首先提出我们单元结构化教学的研究就是进行一个结构化教学的设想，并且应该落实到具体的课堂实践中去，其次提出基于深度学习，我们在课堂教学中应该要呈现原有的关于新基础教学研究的课堂特质。

接着高羽佳主任回顾了姜明红校长关于深度学习的讲座中提及我们要对整个单元内容的结构链进行一个功能定位，使同一个语文要素在不同的课文中进行具体的落实，因此需要各备课组除了对于整个单元内容进行解读，还应该实现一个课内向课外的拓展延伸，并且提醒各备课组也需要关注情景，把情境与功能定位打通进行序列化呈现。

最后高羽佳主任还提出除了要关注节点性和日常性研究，多积累资源案例进行交流讨论，还应该关注研究的落脚点——深度学习，同时也找到了一个很好的切入口即通过高阶思维的问题设计来进行结构化的教学。通过高羽佳主任的提点，各备课组长及骨干成员对于研究项目的推进有了更深一步的认知。

摄影：花琳