“北风潜入悄无声，未品浓秋已立冬。”11月7日，常州市“许嫣娜乡村教师培育站”第五次活动在华润小学举行。活动由局小教育集团王燕副校长主持，培育站全体教师、华润小学部分语文教师参加了本次活动。

本次活动由闽江师范高等专科学校何捷老师带来主题讲座——《从统编课例中看到学习的真相》。何捷老师是福建省青年名师，作家，全国新作文写作联盟盟主，福建省语文学会小学专委会秘书长、常务理事，福建省作协成员，福建省语文学科带头人。福建地区“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者,近年来提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主张。他的课堂风趣幽默又不乏睿智，沉稳大气又不失思辨，深受学生和一线教师的喜爱。

何老师以统编版四上《扁鹊治病》一课为例，提出“统编版”教材中“语文要素”重要性，他指出：首先从“看清目标”开始，提出要目标明确，任务清晰，让学习终点可见；要按部就班，序列分明，让学习路径可见；要读文寻词，感受体验，让学习行为可见。接着从学生角度来看，提出让学习结果反复展示，照顾不同个体的差异；让学习秘密公开分享，让班级群体收益最大化；把学习方法固定传授，确保最基本的目标达成。最后对教师提出要求，要看重思维的发展，让思维辅助解决问题；不盲目接受结果，在思辨与创见中提升；不满足学会课文，不断反观与发展自我。

何老师用自己的亲身教学和一个鲜活的案例打开了培育站全体教师的教学之门，在交流环节，何老师与学员们就习作教学，语文思维培养以及教师论文撰写等方面作具体而深入的交流，让与会教师有了新的感悟，新的触动，新的认知。

整个培育站活动过程紧张而充实。最后，培育站主持人对本次活动做了总结，希望学员要把所学运用到自己的语文教育教学工作中，并带动身边的同事共同学习，力争让本次理论活动，化为自觉实践，成为一名“自主型”语文教学工作者，使活动实践成果得到最大化的共享。

此次培育站活动，给全体教师饱食了一顿精神大餐。讲座虽已结束，但教师们为语文教学实践的脚步永不停驻，相信培育站全体学员在许嫣娜校长的引领和辐射下，全体教师一定会加快专业成长的步伐。