新学期来了，局前街小学也迎来了不少新生力量，年轻的脸庞，无限的激情，为局小注入了许多新鲜的活力。不知不觉新入职的老师们已经进入课堂三周了，“新手上路”总会遇到困难和问题。为了让新教师能迅速学习教学常规管理的方法，提升自己的课堂组织能力，9月16日在局小本部2201室举行了新教师教学常规研讨序列活动(一)：如何组织学生积极主动参与学习。

　　本次活动由周志华副校长主持，特别邀请了学校在课堂组织管理上具有“深厚功力”的庄明霞老师、喻一珉老师、薛娴老师、徐婉玉老师参加了研讨活动，李伟平校长、各学科学科主任及教研组长全程参与了本次研讨活动。

　　从问题出发，也是成长的一种方式。活动一开始，主持人亲切的态度，轻松的话语打开了新教师的话匣子，大家纷纷提出了这三周在课堂组织上遇到的困难。有的面对不同的班级、不同的学生苦于找不到普遍适用的课堂常规管理办法;有的对如何保持学生学习热情、维持饱满精神状态提出了疑问;有的面对学生差异大的现状束手无策······每位新老师立足自己的实践，认真反思，提出困惑，向现场的老师们寻求解决的妙方。

　　随后，特邀资深的“宝藏教师”为大家现场解答疑惑。

　　有名的“露露老师”——庄明霞老师用诙谐生动地语言回应当学生不听、捣乱时怎么办。三个妙招有奇效：用好第一次见面，激发学生崇拜感;与孩子分享生活，拉近师生距离;遵循爱玩天性，活用奖励用品。庄老师还现场演绎如何用“庄式拍手法”迅速让一年级的小娃娃安静，真是奇哉，妙哉!

　　特级班主任薛娴老师跟新老师分享自己多年来在班级管理上的经验，三条准则记心间：自己的问题自己解决;自己的问题智慧解决;解决不了的问题缓一缓再解决。寥寥数语中，包含着薛老师宝贵的管理经验。同时，薛老师特别提出新教师与学生交往中的“仪式感”，在问好、告别时也能建立自己的威信，深入学生的内心。

　　特级班主任喻一珉老师以她一贯的睿智、凝练的风格给新教师带来两点建议。一是勤快：眼勤，多观察;口勤，多询问;手勤，多练习;脚勤，多走动。二是研究：研究教材，研究学生认知能力，研究学生心理特点。喻老师的话语中无不透露出对新教师的关怀与期待。

　　有“科学之光”称号的徐婉玉老师则从“用心”谈起，跟新教师分享了自己的做法。学科素养硬起来，经典项目建起来，结合多样的评价制度，学生一定爱上老师，爱上这门学科。

　　局小的“宝藏老师”们个个毫无保留地为新教师传经送宝，新教师们个个奋笔疾书，埋头苦记，要把宝贵经验牢记心中。

　　最后，李校长对本次培训给予了肯定，并对“宝藏老师”的倾囊相授感动不已。针对这次培训李校长提出几点要求需要每一位老师认真思考，付诸实践。

　　1.   注意力的培养。作为新教师，要努力培养有意注意的专注度，注意分配的广泛度，注意转移的灵敏度。

　　2.   关注不一样的学生。面对这样一个群体，教师要有善心，与家长和学生有同理心。教师要有爱心，有同情心。教师要细心，对不一样的学生不嫌弃、不放弃、不伤害。

　　教育是门科学，更是一门艺术。今天的培训活动给新教师带去的是满满的干货，更是沉甸甸的责任，相信在局小这个具有丰厚文化底蕴的团队中，新老师未来的路会走得坚定而遥远。