告别了史上最短的暑假，凤凰实小六年级的龙娃们回到校园，又要开启一段新的航程啦！

阳光暑假行，秩序再学习

我们是运动的龙娃，滑板、跳绳、游泳……炎炎烈日也不忘坚持锻炼身体；我们是好学的龙娃，阅读、书法、练口语……深知不断学习方可持续前进；我们是自理的龙娃，烧菜、洗衣、打扫……在干家务中感受劳动的乐趣；我们是兴趣多样的龙娃，架子鼓、街舞、二胡……一技在身，还能陶冶情趣。龙娃们的暑期生活，内容丰富多彩，快乐无处不在！

在防止疫情反弹的状态下，学校正全面恢复教育教学秩序。龙娃们通过观察作息表、课程表、放学路线图和大课间活动路线图等图表，发现教育教学常规中的新变化，交流平时校园生活的注意点，再次明确了低风险区校园内疫情防控的要求。

寄语伴成长，心愿伴我行

听——

“爸爸妈妈期待你能用最优异的成绩完成小学阶段的学习生活。爱你！”

“时光飞逝，你们已是六年级的大哥哥大姐姐啦！新学期，给自己定一个目标并为之不懈努力，你们肯定会取得更大进步，加油！”

“希望和伙伴们共同学习进步，攀登新的高峰。”……

家长、老师和伙伴们用语音、视频、写信等方式，表达新学期的希望与祝福，句句暖人心，传递正能量。

瞧——

龙娃们郑重写下心愿单，制定新学期目标卡，合理规划新学期，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。

班级我设计，文化共建设

小学的最后一年，龙娃们又搬到了崭新的教室，怎样布置大家共同的家呢？龙娃们热火朝天的商量后，纷纷拿起笔当起了设计师，板报分栏、小柜摆放、卫生角、读书角、节气角……为教室的布置出谋划策。

龙娃们在回顾低中年级的班歌、班徽等班级文化元素，重温班名与班级内涵的关系后，便自由组队，重新设计班级的班名、班徽、班歌、班花和班级吉祥物，丰富班级文化内涵。

知识万花筒，探索乐无穷

期初衔接活动的第二天下午，是龙娃们最期待的“知识万花筒”环节。看看这次，龙娃们又有什么新奇的发现吧！

360°旋转水杯，水不会从杯子里洒出来；摩托车在铁笼里转圈，车不会从笼顶掉下来；月球不会被地球引力吸引，两球不会撞起来。通过研究探讨、试验操作，龙娃们趣学力学知识；听牛顿、霍金的故事，龙娃们点燃科学心火。

充实而有意义的两天期初衔接活动，眨眼就过去了。新的学期，凤凰实小的六年级龙娃选择放手一搏、乘风破浪！

（审稿：谭颂洁）