经过了一个最短的暑假，局小集团的龙娃们领着“纪念粮票”，化身“五谷娃娃”，“自豪地为家乡代言”……在各种快乐而有意义的活动中回到了美丽的校园，校园因此充满活力。

　　本学期的“期初衔接活动”主题为“我是X年级的小学生啦!”。在8月28日，学校课程教学中心组织年级组长和课程责任人召开了研讨会，对活动的推进进行了具体的安排和调整。8月30日上午，各年级组召开了年级组例会，具体进行了上课人员的安排和活动设计的修改。二——六年级为期两天的活动以“对话成长”“对话集体”“对话生活”三个大单元为基础，从“分享与成长”“创意与探究”两个维度切入，相应形成了八个活动篇章，供学生在自主体验、小组合作中自主选择参与。

　　看，一个个精彩纷呈的镜头，记录着孩子们快乐幸福的内心体验：

　　一年级期初衔接活动，注重一年级小学生“过渡期”的校园生活适应，以活动板块贯穿始终，让学生在主题活动中体验、适应与认识。

　　二年级的小龙娃们坐进新的教室，对新的学期也有了自己的期待和规划。作为中山校区的大哥哥、大姐姐，默默地下定决心要给一年级的弟弟妹妹做榜样。

　　三年级的孩子来到了新校区，换了许多新老师，增加了许多新学科，在一个个有趣的衔接活动中，他们适应新变化，认识新校园，制定新计划，龙娃新出发!

　　同时，有趣的纪念粮票也激发着他们探究一粒米生长经历的兴趣。

　　疫情期间，小龙娃们是怎么度过这个暑假的呢?别着急，我们的小龙娃们虽然不出常州，但照样也能把暑假生活过的五彩缤纷。四年级的小龙娃在假期里都在认真修炼，增长本领呢。有的主动帮家长分担家务，学习劳动本领;有的阅读了很多有趣的书籍，增加了见识;有的参加了兴趣班，吹拉弹唱样样都行。这个暑假小龙娃们享受着、收获着，成长着。暑假的多彩定格成阳光手册里一张张珍贵的照片，被小龙娃们交流着，分享着……

　　五年级的龙娃探究不同领域的时光之旅，学习制作一种计时器。课前龙娃们搜集与时间和计时器有关的诗词文章、资料图片、音频视频进行学习，在老师的指导下探究制作，大家兴趣浓浓。

　　六年级的孩子到了最美毕业季，家长对孩子们又有怎样的期许呢?孩子们读着家长送给自己的期许与祝福，渐渐清晰了新学期的奋斗目标。怀揣着爸爸妈妈对自己的期望，小龙娃们提笔写下了自己新学期的心愿，为六年级的学习生活立下了坚定的目标。寄语助成长 ，心愿伴我行!

　　“开学”是学生独特而丰富的成长节点，不同年龄段的孩子对“开学”的体验也不尽相同。局小教育集团各校区注重“开学”季的生活体验，给孩子更多回顾、展望的机会，龙娃们一边秀着缤纷的暑假生活，一边树立了新的目标，开启了一段段有趣的探究之旅，开学真快乐呀!