8月18日，2020年局小教育集团暑期领导管理研讨会在局小报告厅举行，在华润小学杜英姿书记的主持下，研讨会正式拉开序幕。

会议伊始，李伟平校长做开班讲话，面对未来三年，他希望各学科组先立序：明确要求、规范落实、评价跟进，通过此次论证会摸清家底、展望未来、扎实推进各项工作的开展。因此本次研讨会首先举行各学科教研组的三年规划论证。

此次论证活动分为两个板块：学科责任人规划汇报和专家提问答辩。上午分别进行语文学科、数学学科和英语学科的三年规划论证。活动由局小周志华副校长主持，出席担任专家评委的是：常州市教科院朱洁如老师、黄小燕老师，天宁区教师发展中心王勤老师、邓炜老师、薛红老师以及局前街小学李伟平校长。

语文学科组

语文教研组高羽佳副主任依次对三年发展规划中本学科组的成员情况、学科发展目标、推进措施和保障策略进行了详尽阐述。未来三年，语文组将通过深化场域建设，形成研修文化，推动梯队发展，打造专业研究共同体；构建学习场域，推动内部循环，形成研修文化，打造专业研究共同体；深化课堂转型，回溯已有研究，锤炼专业能力，形成高质量教学生态；紧跟时代发展，融入新型技术，完善质量监控，探索学业评价新形态。

天宁区教师发展中心王勤老师肯定了语文组的规划内容全面、思路清晰且目标坚定，她引导语文组将市区研究主题纳入本土研究中，做到“厚实中独特、独特中聚焦”；常州市教科院朱洁如老师认为规划是战略性、方向性与纲领性的文件，需要关注大背景，视野更宽、站位更高，也需要明晰行动路径，精准施策；李伟平校长引导语文组进一步思考：如何指导语文教师在同时开展学生工作时高质量发展学科工作。

数学学科组

数学教研组沈虹副主任阐述了教研组已有的成效和优势，梳理了目前的问题与不足，提出了教研组建设措施和策略：打造多维发展平台，激发教师内驱力；经历回溯研究，传承教育研究成果；关注学科研究前沿，打造学科的品牌项目；有效整合多维资源，促进教师专业发展；加强课程建设，提升学生数学思维品质。以期实现塑智慧教师，成灵动课堂，积系列成果，出精品项目。

天宁区教师发展中心邓炜老师给予了数学组规划高度评价，她赞扬该规划有丰富的系列成果，有精准的问题剖析，有问题解决式的路径建设措施，是一份既仰望星空又脚踏实地的规划。同时，也给数学组指明了研究的方向：进一步理解规划中不同研究之间的关系，理清局小数学组核心研究项目，形成局小独有的数学特色。

英语学科组

杨丽华副校长老师以“聚焦新目标 形成新格局”为主题，从现状剖析、目标定位、建设措施与策略以及实施保障四方面汇报了英语组规划。英语组将以文化引领，凝心聚力，增强教师专业精神；创新机制，激发活力，丰富教师专业素养；探索前沿，潜心研究，提高教师专业能力；为教师赋能，让教育出彩，成就教师专业自信。

天宁区教师发展中心薛红老师评价局小英语组是一支科研型的教研团队，该规划家底摸得清晰，目标制定明确，教学研究站在高位，同时促使英语组思考，如何在高点实现新突破。常州市教科院黄小燕老师表达了对局小英语组新格局、远视野的肯定，鼓励英语组进一步理清痛点和发展点，实现规划落地，未来三年发展自我的同时，能够进一步发挥作为市教研基地学校的辐射作用。李伟平校长则引导英语教师不忘英语教学初心，着力培养学生的语言表达能力，实现语言教学独特价值。

下午进行综合学科各教研组的规划论证，活动由凤凰新城实验小学张勇卫副校长主持，出席担任专家评委的是：常州市教科院刘成兵老师、车言宁老师，天宁区教师发展中心金燕南老师、王国斌老师、蒋春燕老师、唐剑老师、陈慧霖老师以及局前街小学李伟平校长。

音乐学科组

音乐教研组长张洁老师以“打造新梯队 再攀新高峰”为主题汇报了局小音乐组三年发展规划。规划从教研组的优劣分析入手，制定了：以老带新共同发展、以生为本开展教研、以责促成打造团队、以德育人提升素养四个维度的三年目标。

天宁区教师发展中心金燕南老师指出，音乐组可进一步寻找问题根本，在解决问题的过程中产生措施，在实施中抓住中心点。李伟平校长建议基于现阶段音乐学科教师年龄相对成熟，比赛机会减少，思考如何进一步提升自身学科素养，如何利用教师的学科素养来有效提升学生的学科素养。

体育学科组

体育教研组长陆涛老师立足现状，提出了“突破创新 构建体育学科‘一体化’”的三年发展目标。将篮球活动与学生活动相融合，营造篮球氛围，凸显局小特色。通过“双线并进”策略培养教师队伍，全面提升体育组教师的学科素养。

常州市教科院刘成兵老师启发体育组思考：体育是否能形成不同学段的“一体化”以及如何推进实施“运动教育模式”，让全体学生受益。天宁区教师发展中心王国斌老师肯定了体育组近年来工作的成绩，并期望未来三年年能将工作进一步做实、做精。

美术学科组

美术组教研组长周丽玲老师针对教研组现状对未来三年的发展提出了三项发展目标与策略：发挥优势，提升教师专业技能和教学水平；聚焦问题,提升教师教科研水平；以美育人,营造校园美术场域。

常州市教科院车言宁老师肯定了局小美术组目前的工作状态，对美术组教师的专业发展、素养提升提出了更高的期望。天宁区教师发展中心蒋春燕老师也鼓励美术老师从课堂出发，一步步规划好研究的方向。

科学学科组

科学组教研组长李波老师分析了科学组现有的优势与不足，创造性地提出了实施“薪火计划”、“领航计划”、“学生英才计划”，并以“练”、“炼”、“链”、“恋”等四个关键词来概括未来三年科学教研组实施策略。

天宁区教师发展中心唐剑老师对局小科学组的工作表示充分赞赏，并指出以往成绩的取得离不开局小老师的辛勤工作，更离不开创新精神，希望能继续保持。李伟平校长对此表示赞同，并高度赞誉科学组为素质教育的常青树，希望在未来的工作中能继续传承发扬下去。
     

信息学科组

信息技术中心王伟主任依托现有局小智慧校园的内涵，未来三年着力推进“互联网+”教育教学、管理的深度融合，提高教育教学质量，提升教育治理水平，促进教育公平和优质均衡发展。在下一个三年努力打造一所“智慧云上局小”。

天宁区教师发展中心陈慧霖老师建议局小可以充分利用各种场景收集大数据，建立多种分析模型，为教育教学，学校决策，学生发展提供有力的数据支持。

综合学科组

综合学科是一个具有多样性特点的学科综合体，欧园明主任以“传承经典 因时而为”为题，结合综合学科现有的优势和劣势，提出了“立足实际，项目驱动；科研引领，提升品质；注重规划，提高实效；团结协作，共同发展”的总目标，并从组建工作室，一体化建设，和专题化研究三个方面详细地阐述了推进策略、任务与措施。

常州市教科院刘成兵老师和车言宁老师都给予肯定，表示局小综合学科的强大源于每个教研组兢兢业业地坚守。李伟平校长提出期许，希望综合学科能守住底线，挖掘和转化每个学科独特的育人价值，培育具有学科特质的局小龙娃。在此基础上，将综合学科融通，展现更高品质。

一天的规划论证与思维碰撞，打开了局小各学科、乃至整个学校后三年特色发展的空间，充分彰显了局小管理智慧。局小人主动谋划未来，促进学校高质量发展。站在新的起跑线上，树立新目标，形成新格局。未来三年，让我们一起在教育的星河里，开启新一段梦想征程。