纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。本周，凤凰新城实验小学进行了语文集体教研活动，本次教研活动由王芬老师和谢菲老师执教。

6月30日周二上午第二节课，谢菲老师在二（5）班执教《蜘蛛开店》。《蜘蛛开店》故事生动有趣且蕴含深刻，谢老师采用随文识字展开教学，在语境中理解字词意思的基础上进行识记，如：通过做动作来记住“蹲”，通过第一自然段的朗读来理解“寂寞”，结合生活经验来识记“店”；通过字形溯源认识“罩”等。学生借助提示讲故事，入情入境，兴趣高涨，更愿意去挖掘课文的深刻哲理。课堂活泼充满趣味。

7月2日周四上午第二节课，王芬老师在二（1）班执教《写话指导》。王老师在教学伊始，对于写得通顺、写得完整、写得优美的学生作品进行展评，采用生生评价、师生评价的互动方式，让学生明晰写话的步骤：写话前要明确题目要求，确定主角，构思好起因、经过、结果，通过大胆想象，合情合理地完成写话，在写话过程中注意用好标点，语句通顺，不写错别字。教学过程中，王老师耐心地指导孩子有条理地说，连贯地说，多多运用课文中的优美词句。王老师对于写话有进步的学生也及时鼓励，在表扬中班级学生对写话树立了更大的信心，对写话越发积极。

教研不停歇，探究不驻足。一次次的教研过后带给教师们更多的是思考和启示。愿我们共同努力，为孩子们的学习保驾护航，为教育教学质量的提升添砖加瓦。

（审核：陆舒怡 谭颂洁）