“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏季寓意着蓬勃和绽放，自然在这美妙的季节里送来了诗一般的馈赠。为促进新教师的专业发展，打造高效课堂，局小集团华润小学组织三年级语文新教师执教了第二学期的考核课。

陈学花老师在三（6）班执教了部编版三年级语文下册的《漏》一课，这是一篇民间故事。课前陈老师紧扣本单元的语文要素“复述故事”进行教学设计。由于这篇民间故事篇幅较长，所以在理清楚文章脉络之后，由扶到放，先带领学生复述文章第一个情节。然后，让学生自主复述情节，引导学生感知民间故事的两大特点：口语化和对称句。接着在朗读、讨论中总结复述故事的方法，学生掌握方法能够水到渠成地复述文章情节，突破教学中难点。整堂课陈老师教学目标清晰，重难点鲜明，循循善诱，课堂氛围融洽。

王岩老师在三（7）班执教《海底世界》一课。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生受到美的熏陶。王岩老师能抓住儿童好奇心强的特点，把握时机，把学生带进海底美丽的景色情境中，巧用多媒体，帮助学生了解景色奇异、物产丰富的海底世界。这节课王老师能够引导学生从自己感兴趣的内容入手，进行个性化的感知悟性，促进学生的主动探究。

李倩老师在三8 班执教《海底世界》。李老师抓住儿童好奇心强的特点，以歌曲导入，把学生带进海底美丽的景色情境中。在本课教学中李老师抓住海底景色奇异的特点，由扶到放，让学生用自己喜欢的方式学习交流第二自然段，使学生在互相的分享中有所感，有所悟。在教学“窃窃私语”一词时，李老师做了机智的处理，转换角色，通过用水中听音器听一听，更好地帮助学生理解海底动物发出的声音的不同。李老师重视字词句的训练，立足于语文的基础知识训练，自始至终都让孩子沉浸在语文要素的熏陶中。

    本次考核课为青年教师搭建了一个实践教学理念、展示才干的平台，同时推进学校整体教学水平不断提高。相信通过这样的活动，我校的青年教师将会更快、更茁壮地成长。