范伟伟同志是局小教育集团联合党总支的一名优秀青年党员，今年年初，她积极报名参加青年突击队，以下是小编对她的采访手记——

1.您是什么时候开始突击队的工作的？具体内容是什么？

2月8号看到报名通知，2月13号学校成立华润抗击疫情小分队。我本次参加的是贫困生帮扶计划，预计持续时间1-3年 ，对孩子的生活和学习情况进行关心、指导和帮助。守望心灵方案包括三个内容：

一、开展暖心连线

首先通过电话联系的方式确认孩子们是否收到战“疫”暖心包裹，关心他们的生活，拉近与他们的距离。同时告知家长：常州市“青年教师突击队”正在开展守望志愿服务，孩子能够拥有自己专属的结对老师，为他们提供学业辅导、心理陪伴、自护教育等志愿服务。

二、进行心灵守望

①守望结对

根据报名人数以及每位孩子的实际情况，突击队队员与孩子进行 “一对一”守望结对，优先选择心理老师和有经验的班主任。

②前期准备

建立 “守望心灵”群，根据已经开展的“守望经验”，同时由专业指导组制定培训方案，对所有“守望小组”进行行动指导。包括事实无人抚养儿童的心理特征，用什么样的语言和孩子们交流，如何针对性地为孩子们进行学业辅导、心理陪伴、自护教育，做好充分的前期准备。

③“战疫”期守望

通过电话、QQ、微信等方式，对事实无人扶养儿童开展“线上守望”。特别关注“战疫”时期孩子的生活和心理情况，针对居家生活特点，提供丰富的学业辅导、心理陪伴、自护教育。同时，“守望小组”及时在群内反馈信息，有问题及时提出，专业指导组根据反馈，及时指导突击队员调整“守望方案”。

④后期守望

疫情结束后，将开展线上加线下的“长期守望”计划，不断增强孩子自身心理健康素质，在学业上多认真学习，在人际关系上更加积极主动与周围同学拉近距离，多用积极的眼光看待问题，乐观有韧性地对待未来的学习和生活。

三、形成“守望日志”

与孩子结对的队员成为孩子成长路上的“守望者”。通过向孩子所在学校的老师、所在家庭定期沟通，“守望者”全面记录孩子的学习、心理和生活情况，形成一份长期的“守望日志”，记录孩子成长进步的点点滴滴，写下一封致孩子的信，最后送给他们，让他们感受到成长路上并不孤单，为事实无人抚养儿童撑起“心灵晴空”。

2. 帮扶期间，您和孩子交流的频率和形式是怎样的？

帮扶中，我会坚持一周一到两次的线上交流，了解孩子疫情期每天的生活作息，能够及时去引导孩子锻炼，学习。疫情期我们采取了线上交流的方式，和孩子父亲加了微信，通过微信进行交流，后期也会进行线下交流。

3. 服务过程中，您印象最深的一件事是什么？

因为孩子是在特殊教育学校读书，还是二年级的学生，从父亲的交流中，发现孩子每天的作息很规律，早上起来就会在跑步机上进行锻炼，然后吃早饭、写字、看电视。吃过午饭、睡午觉、做运动、吃晚饭....还会用爸爸的旧手机放音乐听歌，虽然家庭很困难，但是可以看出孩子心理很健康，积极乐观向上，对生活充满了希望。

4. 突击队工作中，支持您不断前行的最大动力来自哪里？

虽然我们不是一线人员，能够做的也是微不足道，但我是一名党员，从未想过要退缩，能够帮助到别人是最开心的，我始终坚信只要我们携手并进，一定能共渡难关，国家是我们最坚实的后盾！

5. 疫情结束后，您还会和孩子联系吗？

当然会。因为本次计划会持续1-3年，所以后期我们还是会进行线上和线下交流，对孩子学习上和生活中给予一定的关心和帮助。

6. 您对“青年突击队”的理解是？

孩子是祖国的未来，国家的希望，青年人是中坚力量，我们有责任和义务去守护孩子的未来，也是义不容辞的事。

7. 十几年后，您将迈入中年，那时的您想对今天的自己说什么？

十几年后，我们即将步入中年，我会对像我一样的年轻人说:“加油，世界是你们，你们能够创造更多的希望，每个人都可以做英雄，你们不仅是自己的英雄，更是大家的英雄！

岁月静好，感谢有您负重前行！