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常州市局前街小学牵手黄石市武汉路小学:因“援”际会的隔空对话
发布时间:2020-02-15   点击:   来源:原创   录入者:许嫣娜 王燕 杨宏磊

 

2020年2月10日,响应国家号召,江苏领到对口支援湖北省黄石市的新任务。这是因“疫”际会的省市之间全面“援对话”。常州市局前街小学的李伟平校长第一时间想到教育牵手,校校联谊。他电话联系黄石市武汉路小学的陈笑萍校长,详细了解了黄石当下的疫情动态、学生和教师面临的困难,并和陈校长商议,在近期未开学的特殊阶段,让两校学生联谊、隔空牵手对话。

2月13日,两校对口交流的工作QQ群建立,学校的校领导和相关负责人进群,商讨学生“云端交流”的内容和形式。

2月15日,两校学生代表进行了第一次“隔空牵手”。四位来自四年级的学生代表通过网络,和黄石市武汉路小学的伙伴进行了视频交流。来看他们的交流日志节选——

 

徐明宇&王喆

今天,是我与黄石市武汉路小学的王喆约定远程视频交流的日子。一大早,我就守在电脑前等着他上线,这将是对于我来说2020年特别有意义的同学会。

两人一见面,我们居然没有一点点紧张与拘谨。王喆同学虽然处在病毒的包围圈里,但是他非常开朗。我们一见如故,有说不完的话,聊不完的开心事。他给我介绍了家乡美食,有热干面、豆皮等。说起热干面,王同学滔滔不绝。当他得知我居然不知道这种天下无双的美味时,甚是惊讶。而我呢,在听了他的介绍后,对武汉的热干面垂涎欲滴,疫情过后,我将把它作为首选美食。 “来而不往非礼也”,我也给他隆重介绍了常州特色美食:银丝面、常州麻糕、萝卜干等。王喆也是一副“口水直流三千尺”的模样。我邀请王喆一家,等疫情过去一起来常州吃美食。

后来,我看到王喆远程分享的生日蛋糕,才知道今天还是他妈妈的生日,真是太有缘分了。我祝王喆妈妈生日快乐,并说黄石是座英雄城市,你们一定能赢!

王喆,黄石;徐明宇,常州。美食“云”对话,友谊不打折!

 

高晨瀚&刘羽森

今天天空阴沉沉的,但是我的心情却很明媚,因为我认识了一个新朋友。他就是来自湖北黄石的刘羽森小朋友。到了下午约定的联系时间,我迫不及待地打开了我的IPAD,和他取得了联系。

我们通过网络进行了自我介绍,他和我一样,也是一个四年级的小男孩,戴着眼镜,小脸圆圆的,像个小博士。他告诉我黄石这次疫情很严重,全市共有980多名确诊病例。要知道,目前我们常州只有43名确诊病例,两个数字一比较,让我着实吓了一跳。如今,他们的小区已经全部封闭,不能外出,所有居民的日常用品都是配送的。我告诉他,我们常州如今也开始对小区出入严格控制。顿时,我俩都有了“宅家兄弟”间的惺惺相惜。如今,我们有了空中连线,从此将不再寂寞。我们互相为彼此打气,相约守在家里头,把病毒赶在门外头。

刘羽森,黄石;高晨瀚,常州。宅家的兄弟,从此“云”相伴!

 

陈韵帷&牛添悦

我是个性格开朗的女生,有很多朋友,但是从来没有黄石的朋友。今天,我有了一个黄石的新朋友,名叫牛添悦。

两个女生的聊天,颇有女汉子的大气。

我从自己的博物馆讲解员工作说起,介绍了常州博物馆的情况,顺便把常州的城市概况、历史名人、著名景点来了一个真人版的“网络直播”。

牛添悦同学也是一个开朗大方、自信有礼的女孩。她给我介绍黄石在疫情之前和疫情之中的具体情况,还代表黄石的学生对在此次疫情中给予黄石帮助的江苏人民表示感谢。

这次互动,让我足不出户就认识了来自黄石的新朋友。面对疫情,只要我们积极行动,也能成为我们成长中重要的力量。

牛添悦,黄石;陈韵帷,常州。城市“云”导游,抗疫共成长!

 

王一凡&陈明玥

40分钟,刚好是一节课的时间。延期开学的日子里我的40分钟有了新主题。今天我和湖北小伙伴陈明玥通过QQ交流了40分钟。

自我介绍之后, 我们惊讶地发现我们相同的爱好——喜欢跳舞。

我们说起自己的舞蹈偶像,还聊了最喜欢的舞蹈节目。光说不练可不行,我们还大方地交换了各自的舞蹈视频呢。

说起舞蹈的时候,两眼发光,可是当我问到黄石的疫情时,她的情绪有点低落,可能还是有些害怕。我告诉她:“没事的,江苏已经把最好的医生护士都派到黄石了,病毒很快就会被我们打跑的。说到这,我还比划了一个舞蹈动作,配上我的鬼脸,明玥一下子就笑出声来。 

冬天快过去了,等到春暖花开的时候,我和她一定要来段美丽的共舞。

陈明玥,黄石;王一凡,常州。相同的爱好,舞动“云”希望!

 

“疫”际会的“云对话”从今天开始,将开启一段新的教育佳话。李伟平校长说:“常州市局前街小学和黄石市武汉路小学的联谊,不仅仅是学生之间的互动交流,两所学校将在教学研究、学校管理、课程研发、师生互访等多方面学习互鉴,共同为两地教育事业发展发挥积极作用。后续,还会有更多的局小龙娃和武小学生进行结对互动。等到疫情消散时,欢迎黄石市武汉路小学的师生到局小来做客,通过多层面的互访及多元化的交流活动,培养学生的同理心,让学生学会与时代同频共振,并通过两校教育教学领域的交流合作,进一步拓宽教师的教育视野,提升教学水平。

 

 

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