时光荏苒，又一个紧张而充实的学期接近尾声。为总结本学期语文教学成果，促进语文教师的专业发展，1月15日下午，常州市局前街小学全体语文教师齐聚本部2201室，进行语文教研组期末质量分析。

　　活动在戚秋月主任的汇报中拉开帷幕。戚主任从数据汇总、情况分析和改进建议三个方面对进行了期末质量分析，分析聚焦统编版教材中阅读与写作两方面能力，充分肯定了本学期教学成果，并指出了各年级语文教学存在的问题及产生差异的原因。随后，戚主任就“基于统编版教材的语文学科育人价值的深度挖掘与转化”中的优秀经验进行了辐射和推广，并对下学期的语文教学工作提出了新要求。

　　紧接着，分别由二、四、六年级语文备课组组长就本学期的教育教学研究和创新工作进行交流。二年级倪婧老师围绕“基于统编版教材的低年段字词句训练”这一主题分享了亮点工作。从识字、词句训练和自主阅读实践活动三方面出发，夯实基础，注重语言运用。四年级许颖斐老师结合四年级语文要素在日常教学中的转化与丰富有趣的读书活动，进行语文学科育人价值的路径与成果的介绍。六年级刘花老师立足语文要素，进行个性化作业的设计与思考。从基础字词到关键阅读能力的培养，从语文阅读拓展到综合活动，个性化作业形式多样，呈现了备课组的智慧和实践成果。

　　随后，语文教研组举行了温馨而隆重的颁奖典礼。教研组分别为六个年级的十八位老师颁发了“脚踏实地奖”、“机灵小不懂”奖和“了不起组长”奖，充分肯定了老师们这一学期的辛勤工作。

　　最后，许晓曙校长总结了此次教研活动的三个特点：聚焦、深入、创新，并对下学期的教研活动提出新要求。

　　一学期以来，语文教研组全体老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献。在以后的工作中，语文教研组将继续聚焦语文要素，深入挖掘语文学科的育人价值，促进学生语文素养的全面提升。