2019年10月28日下午，局小教育集团华润小学数学组全体老师进行了数学教研活动。下午第一节，四年级的颜惠老师在四（5）班执教《解决问题的策略练习》；下午第二节，一年级的张塬塬老师在一（2）班执教《有关0的加、减法》。

第一节课颜老师先复习解决问题的策略以及解决问题的四个步骤，在唤醒学生已有知识后展示了两组问题，让学生应用从条件想起和从问题想起的策略来解决实际问题，深化了对策略的理解和认识。接着又呈现了几组不同的练习，引导学生从归一和归总两角度进行思考，最后总结提炼了方法，帮助学生突破本节课学习难点。第二节课张老师从例3小朋友浇花引入，让学生初步认识有关0的减法；紧接着过渡到例4，引导学生认识有关0的加法。后面通过试一试及想想做做等一系列练习，帮助学生掌握看图列出算式，同时注意让学生数字含义，做到重难点突出。最后小结方法，引导学生发现“总数不变，减得越多，剩的越少。”这个规律。

下午三点十分，全体数学老师在六楼会议室进行了研讨活动。两位老师先针对自己的教学设计以及课堂教学困惑进行了说明，其他老师针对两节课的教学提出了自己的建议和想法。其中任雅君老师提出张老师应该让学生多参与课堂，注意课堂气氛，从学生的角度去问问题。龚怡老师肯定了张老师的教学设计以及课堂把控能力，同时建议张老师在课堂上注意加工学生的语言。张小霞老师提出颜老师应在课堂上多呈现学生的资源，要注重讨论，何嘉老师针对张老师的建议进行了补充说明，建议课堂的呈现方式多样，多用PPT，并推荐了大家好用的软件。其他老师也在教学资源的呈现，习题设置及提问方式多样化等方面提出了自己的想法。最后胡倩云老师进行了总结，认为两位老师都应该突出学生主体作用，放下去让学生先独立尝试解答再交流，同时注意交流和呈现方式的多样化。

通过本次的教研活动，华润的数学教师们相互学习，共同成长，在以后的课堂教学中不断改进方法，一定会有更大的进步！