2019年10月15日上午，凤凰实小综合学科组开展了一次的教研活动，老师们齐聚一堂，聆听贡娅婷和李梦琦老师带来两节高质量的课。

首先，贡娅婷老师执教了二年级的《画触觉》一课。感知是认识客观世界的开端，又是心理过程的起点和基础。《画触觉》在整个教材中是感觉绘画的初级阶段，主要是给学生一个尝试、体验的机会，让学生用线条、色彩、笔触来表现触觉感受，让非视觉的感觉转化为可视的画面,提升学生的艺术审美和感知能力。贡老师根据二年级孩子的认知特点结合自身优势和个人风格，通过魔术盒的游戏形式，激发学生参与课堂的兴趣，为以后的“画感觉、画嗅觉、画情绪、画性格”等感觉绘画的发展作铺垫，有利于学生认识世界和培养形式感。

第二节课李梦琦老师由旧知导入，开展小组活动，带领学生结合所学来描述四季不同的天气特征。接着，李老师从学生的生活出发，通过与学生交流最喜欢的季节和在此季节里最喜欢做的事、动手将动植物的图片按四季进行分类的活动，引导学生发现季节变化对人、对动植物的影响。最后李老师将二十四节气纳入学习内容，在学生对二十四节气的原有认知和理解上，交流并讲解节气内涵，提高学生对中国传统文化的兴趣。

课后，贡老师和李老师对教学过程进行了反思.谢校长首先肯定了贡老师和李老师的课堂教学板块清晰，活动设计巧妙，能充分从学生已有经验出发，让学生畅所欲言,同时有针对性地提出了教学指导建议，教师在课堂上要仔细倾听，及时对学生的回答给予回应，从细节处培养学生的科学素养。之后,曹敏老师对李老师的课堂常规进行了点评，表扬了李老师常规常抓不懈。老师们在一番讨论后受益匪浅，收获颇丰。

教研活动为教师们搭建了互相学习、共同成长的平台，期待综合学科组老师们下一次精彩的课堂！

                                                                (审稿:曹敏)