2019年9月25日上午，凤凰实小综合组的全体老师齐聚音乐教室，进行了本学期第一次名为“重基础，强领悟”的教研活动。老师们互相交流并落实部署了学期教研计划。

首先，刘如青老师执教了二年级的《蒲公英》一课。《蒲公英》是一首通俗短小﹑富有梦幻色彩的四三拍儿童歌曲。刘老师根据二年级孩子的认知特点结合自身优势和个人风格，通过旋律线和图谱直观地呈现音乐形象，引导孩子们在律动中感悟节奏舒展和密集的变化。同时刘老师还非常关注基础的训练，在欣赏的过程中融入节奏训练和创编活动。

课后，综合学科组组长曹敏老师就本节课进行了点评。曹老师指出音乐课的设计首先应将审美与基础并重，以基础为核心，在课堂教学中着重加强感悟的达成效果；并且要利用课前导入、新课教学、重难点讲解、小组创编讨论及展示等几个环节的教学，充分引导学生积极参与音乐活动，真正做到让学生快乐学音乐，轻松学音乐，达到高效的教学效果。老师们在精彩的点评中收获颇多。

  （审稿：曹敏）