局小数学老师把备课组作为教育教学研究的主阵地，本学期，各数学备课组在学期初就确定好了各自研究的专题，在日常教学中进行深入研究，并以教研组活动为平台对研究成果进行集中展示。

9月24日下午，局小全体数学教师齐聚中山电教馆进行第一次数学备课组研究成果展示活动——概念教学的专题研讨，由二年级数学备课组承担，活动依托日常课，紧扣学生日常习惯，扎实教师日常教学。

首先，由二年级的郑梅老师执教了《乘法的初步认识》一课。郑老师从熟悉的动物情境入手，激活学生对相同数连加的已有认识，进一步明确相同数连加算式的特点。根据二年级孩子数学学习的特点，通过让学生画一画、拍一拍、数一数等一系列的操作活动，让学生体验并认识几个几。本节课，郑老师对概念获得的过程指导细腻，知识点的渗透扎实，学生的常规落实到位。

在互动研讨中，各年级数学老师以这节课为载体畅所欲言，不仅谈到了对这节课的一些想法，同时也交流了概念教学课的疑难困惑，大家在互动交流中不断清晰对概念教学课的清晰认识。二年级的袁平平老师认为，本节课教学设计结构清晰、问题开放，教学活动展开中重心下移、设计了有层次性、递进性的练习，学生活动指导细致。王冬梅老师认为通过这节课，学生不仅对乘法有了初步的认识，同时也很好的渗透了几个几，这是一节有提升的概念课。

日常教研课，为老师们提供了交流研讨的平台，既提升了思维，又打开了眼界。相信今天的研讨活动能为我们今后的教学起到积极的示范和促进作用。