夏天像披着一身绿装的活泼而美丽的姑娘，姗姗而来。局小集团的小龙娃们也迎来了本学期的期末展评活动。经过一个学期的努力学习，小龙娃们有了令人刮目相看的成长。活动的第一天，围绕“展示学习成就”，他们都铆足了劲，使出自己的十八般武艺，与同学老师一起分享成长的喜悦。

班级荣誉齐创想

每个人都有着自己独特的闪光点，发现、欣赏他人的优点也是一种优秀的品质。五年级的小龙娃们回顾一学期的学习生活，从点滴小事出发，发现身边的美好。为同桌、同伴们设计了多种多样的荣誉称号：温文尔雅奖、绘画小能手、读书小达人……接着，小龙娃们精心绘制了奖状，并设计颁奖词，以此表彰优秀的伙伴，感恩同伴的互助，鼓励班级的成长。

优秀龙娃树榜样

悠扬的吉他，弹奏出青春的节奏；动人的舞姿，散发着天真的朝气；幽默的小品，蕴藏着无限的想象；昂扬的演讲，承载着深刻的见解……各年级的小龙娃们如同八仙过海——各显神通，在童年的舞台上，快乐地分享着自己的成长果实。“我来分享一件我得意的手工艺品”，“我来讲一讲我最成功的一件事”，“我给大家展示我最近学会的画” ……成长档案袋中的一幅幅生动的画作，一张张作品和活动的照片，一张张经过努力获得的奖状，无不诉说着龙娃在成长过程中满满的收获。

龙娃竞选展优秀

分享了收获的甜蜜，小龙娃们迫不及待地想要竞选“优秀龙娃”称号了呢！“自信龙娃” “大方龙娃” “活泼龙娃” “开朗龙娃”，每一项荣誉的背后透露着自律自强的进取心，凝聚着始终如一的好习惯。龙娃们大胆地走向讲台，自信大方地展示自己，在自评和他评中，孩子们的成长历历在目。经过公开投票，一个个奖项新鲜出炉啦！鲜红的奖状衬托着孩子们幸福的笑脸。

整体感知欲创造

四年级的小龙娃，通过微电影欣赏，逐步走近了“微电影”的世界。小组合作合作力量大，讲述电影形成的小故事，了解电影的发展过程，初步感知什么“微电影”；五十六个民族都有自己的特色美食。二年级的小龙娃们带来了民族特色食物，他们说美食、品美食，初步了解一些做美食的做法，为即将开启的“展示创造本领”做好充足的准备。

儿童“成长节律”课程经过几轮实施，目前进入深化研究阶段。为期四天的期末展评活动，重在结合学校现有资源和学生实际进行形式与内容的创新，过程做到“全、实、深”。通过转变学业评价方式，让学生拥有满满的成长感；通过展示自我和团队创造本领，提升他们的自我规划的能力。