近日，华润小学申报的小学特色文化建设项目《城市小学生劳动实践圈的建构》成功入选“2019年江苏省基础教育内涵建设项目”。5月24日，省教育厅发布《2019年基础教育内涵建设项目评审结果公示》，华润小学以全省第2名的佳绩获批立项，是天宁区唯一一所通过江苏省小学特色文化建设工程项目立项的学校。

根据《关于做好2019年基础教育内涵建设项目申报工作的通知》（苏教办基函﹝2019﹞5号）精神，在各市推荐申报的基础上，经省教育厅委托相关单位组织评审，共遴选出2019年小学特色文化建设工程项目50个、薄弱初中质量提升工程项目60个、普通高中课程基地52个、基础教育前瞻性教学改革实验项目53个、中小学生品格提升工程项目65个。

课程宗旨 劳动光荣

现代社会的快速发展和独生子女家庭的普遍化，城市小学生必要的劳动体验长期被包办代替，他们的劳动权利被剥夺，不愿劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象时常可见。“四体不勤，五谷不分”的现象再一次回到学校之中，城市小学生已经逐步远离劳动者的行列。创新劳动教育的内容，探索劳动教育的新方式刻不容缓，构建完整的劳动教育体系势在必行。

在此背景下，华润小学有效开发校内资源和校外资源，构建学校、家庭、社会三大多元共生的劳动实践圈，提高学生的劳动实践能力，形成学生全方位多层次的劳动时空结构。学生将主动参与到劳动实践圈的设计和建设中来，充分提升他们的主人翁意识。从而实现让城市儿童在劳动教育中“学习生存的技能、学习生活的经验、学习生命的意义”的价值追求。

项目引领 创新发展

“十二五”期间，项目引领成为江苏基础教育创新发展的杠杆。根据不同学段教育的特点，不断开通新的项目和工程，引领发展、创新发展，成为江苏基础教育最鲜明的特征和亮点。据悉，我省率先实施的基础教育内涵建设项目，是适应新时期课程教学改革需要、探索创新育人机制、大力提升教育教学质量的重大举措，也是新时代落实立德树人根本任务，推动江苏基础教育高质量发展的重要途径。

如今，华润小学的全体师生正以全新的面貌，昂扬的斗志，向更高的目标砥砺前行。今后学校将加大专家引领的力度，实践行动的效度，进一步提升项目的科学性和实践性，将特色文化工程建设做出自己的品牌，形成学校深度发展的引擎和路径。